20古诗两首。
字词模块。一、给加点字选择正确的读音。(填序号)1．朝：
朝雨()朝代()朝霞()．2．舍：
舍不得()客舍()宿舍()．3．尽：
尽头()尽管()尽力()．二、根据课文解释下列字的意思。
之使浥更尽。
三、给加点字词选择正确的解释。(填序号)辞：①告别。②辞职。③躲避；推托。1．他向校长交出了一份辞呈。()2．他和众人一一辞别。()
3．每个人都在不辞辛苦地工作着。()故人：①死去的人。②老朋友；故友。4．故人西辞黄鹤楼。()
5．许多年后，许多战友都已成了故人。()句子模块。
四、把诗句补充完整，并用自己的话说说诗句的意思。1．劝君更进一杯酒。
2唯见长江天际流。
五、判断，对的在后面括号里打“√”错的打“×”1．李白是唐朝诗人。()
2．黄鹤楼在今湖南长沙。()
3．“故人”是指故乡、家乡的客人。()4．《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。()六、连一连。
王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君。白居易又送王孙去，萋萋满别情。李白海内存知己，天涯若比邻。
高适桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。读写模块。
七、默写古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵。
1．李白在黄鹤楼送的一位故人是这位故人要去的地方是题目的意思是全诗表达了作者之情。
2．诗的前两句后两句写景叙事)
3．前两句诗的意思是。
八、小练笔。
你能把《送元二使安西》这首诗改写成一篇小故事吗？请把故事发生的时间、地点、人物交代清楚。并在小练笔中体现出作者与元二的依依惜别之情。参***。
一、略。二、之：去，到。使：出使。浥：湿润。更尽：再饮完。三、1.②2.①3.③4.②5.①
四、1.西出阳关无故人朋友，再喝一杯这醇香的美酒吧，等你西行出了阳关后，就再也没有老友陪伴了。2.
孤帆远影碧空尽伫立江边，目送友人的小船渐渐消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江流向天际。
五、1.√2.×3.×4.×
六、王勃→海内存知己，天涯若比邻。白居易→又送王孙去，萋萋满别情。李白→
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。高适→莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
七、1.孟浩然广陵(我)在黄鹤楼送孟浩然到广陵去对好友依依惜别2.叙事写景3.朋友就要由黄鹤楼东去了，在鲜花烂漫的三月去往扬州。
八、略。
四年级上册20 古诗两首
两首送别诗。黄鹤楼送孟浩然之广陵。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注释 1 之 去，到。2 故人 老朋友。3 辞 告辞。4 烟花 形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。5 尽 尽头。6 唯 只。4处词语 1.故人 两位诗人的情谊深厚。2.烟花 烟雾迷蒙，繁花似锦。3.孤帆 诗...
四年级上册语文课时练20古诗两首
20古诗两首。1.把下列加点的字的读音补充完整。sh g c hl j 客舍更尽辞别浩荡广陵尽管 2.选字组词。凌陵 园 晨 云山 唯维 护 一 修 利是图3.填空。1 黄鹤楼送之广陵 一诗是代诗人所作，他在送友人到去。我们在一年级时曾学过这位友人的诗作 2 送元二使安西 的作者是代诗人。他的诗清新...
四年级上册20古诗两首设计
教学过程 教学铺垫。1 导入 今天我们一起学习两首送别诗。学习前先认识两位诗人。出示诗人简介 2 请同学们自由朗读这两首诗，思考这两首诗在题目 内容 情感上有什么共同之处吗？幻灯片出示 诗题的形式相同。内容上都描写了美景。情感上都抒发了对友人的依依惜别之情。4 这节课，我们将用一读二吟三诵的方法学习...