人教版美术四年级上册《第5课节奏的美感》

节奏的美感教学设计。

一、教学目标：

1、认识生活中、建筑中、美术作品中的节奏。了解美术作品中节奏感产生的现象。

2、通过欣赏感受学习，小组交流讨论学习了解二方连续纹样设计表现的形式。3、通过学习，激发学习的兴趣，感受生活中的节奏美的元素现象，关注美与生活的关系。二、教学重点：

1、指导学生总结生活中、艺术作品中节奏现象的排列规律。

2、运用已学的美术知识，设计制作一个有节奏美感的二方连续纹样作品。三、教学难点：

总结出艺术作品中节奏的规律，学会有条理的参与表现美术作品中节奏的造型与表现。

四、教学过程：（一）引导阶段。

教师**俩种不同节奏的鼓点**，引导学生发现，在**中，鼓点节奏不同，表达的感情不同。在美术中也有这样的节奏，揭示课题——《节奏的美感》（二）欣赏感知。

1.欣赏森林**，你发现了什么？（树）这些树有什么变化？（树干粗细不一致）。粗细不一有变化的树，就是森林的节奏。——板书（粗细）

2.欣赏梯田和斑马，你找到节奏了吗？（引导学生发现线条的疏密变化）板书（疏密）

3.欣赏水滴**，你找到节奏了吗？（大小不一的水滴就是它的节奏）板书（大小）

总结：节奏不光在**中有，在大自然中也有。美术课程就是需要我们发现这些节奏，并把他们表现出来，那么我们如何表现呢？（三）示范**。

1.教师示范利用疏密的变化，让小女孩跳的更有节奏2.学生动手，让蛋糕的变化更有节奏。3.教授二方连续的知识学生齐读定义。

找一找四幅图中哪些是二方连续欣赏二方连续的各种骨式4.****中的节奏（四）布置作业。

1.欣赏学生作品，感受作业乐趣2.明确作业要求（五）学生创作。

学生创作，教师巡回辅导（六）展示评价。

自评，互评，教师评（七）拓展延伸。

引导学生发现日程生活中的节奏，培养学生关注生活，发现美。

人教版美术四年级上册《第5课节奏的美感》

节奏的美感教案。教学目标 1.学生能够列举出生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。2.学生能够运用绘画 剪纸等方式表现美术中的节奏。3.发展学生的艺术感知能力，体会美术作品和生活中的节奏美感。教学准备 教师准备 非洲古典 范画 美术工具和材料 辅助课件。学生准备 纸张 美术工具和材料。重点...

人教版美术四年级上册《第5课节奏的美感》

美术的节奏 教学设计。教学目标。1 通过创设 情境，体验 感受 节奏带来的美感。2 引导学生观察 了解节奏 于自然，与我们的生活有着密的联系。3 分析美术作品中的节奏，体验节奏与美术的密切联系。二 教学方法。设情境 展示 讲授 示。三 教学重难点。重点 对美术节奏的理解。难点 用不同的材料设计图形，...

人教版美术四年级上册《第5课节奏的美感》

第五课节奏的美感。教学目标 1 体验美术作品中的节奏感。2 通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。3 列举生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。教学重点 通过欣赏 观察和体验美术中的节奏感，体会两者之间的密切联系。教学难点 利用二方连续或者有规律的纹样表现节奏，用不同的材料设计图形。课前准...