四年级数学下册期末试卷分析

古庄头小学邓红敏。

期末考试结束了，我班成绩不是很理想。我班56人，平均81.6分，有三个同学不及格。现结合我县轰轰烈烈的新课改情况对本次考试作如下分析：

一、本次试卷的覆盖面大，知识点小，能检测出学生的知识水平。大部分试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》的精神。

重点考察了本学期学生所学的内容，体现了三个亮点：第一个亮点：迁移能力的检测。

第二个亮点：用数学解决生活中的问题，体现学习数学的价值和数学的思考魅力。第三个亮点：

巧设开放题目，展现个性思维。鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。

二、试题分析：

从学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢固，但不够灵活。综合运用知识的能力较弱，最大的失误是学生对知识的延伸性没有掌握。从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重。

可见学生更多的时候只会简单的模仿，没有深层次的形成知识体系。 平时还是训练的少，只是书面知识的掌握比较好，知识延伸，拓展思维受局限。今后多给学生练习的时间，思考的空间。

首先是填空，此题考察内容覆盖面广、且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。但个别题目对中下水平的的学生过难。

然后就是本册重点怎样简便就怎样算，此题出错较多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象，就容易出错。如有的题不能简便只能四则运算，但是学生一门心思想着如何才能简便，所以四则运算的题失分的较多。

还有就是走进生活，解决问题。此题是考察学生的理解能力，并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力。

三、建议及措施：

1、对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做后认真检查的好习惯”。

2、在教学中，注重联系学生的生活实际，学会解决问题的方法与策略，发挥学生的思维，形成解题技能。

3、对知识的掌握精雕细琢，直至学生灵活运用。

从这次考试中，我深刻体验到学生毕竟是孩子，如果用自己思考、记忆、解决问题地方法去灌输他们，只是事倍功半，学生也会顾头不顾尾，今后教学要多考虑学生，多考虑如何把握知识、运用问题，切实做到学以致用。

四年级数学下册期末试卷分析

精选。一 基本情况分析。本次四年级数学期末试卷题型多样，覆盖面较全。但不太符合本学期学生的认知水平。总体来说四年级这次期末测试考的很不尽人意，具体体现在两方面，其一，试卷出题有一部分偏离本学期的知识点，有两个单元的内容压根就没有考查到，倒是考查了四年级上册和三年级下册的一部分内容，搞的一部分孩子措手...

四年级数学下册期末试卷分析

古庄头小学邓红敏。期末考试结束了，我班成绩不是很理想。我班56人，平均81.6分，有三个同学不及格。现结合我县轰轰烈烈的新课改情况对本次考试作如下分析 一 本次试卷的覆盖面大，知识点小，能检测出学生的知识水平。大部分试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性 实践性和创新性。突出了学科特点，体...

四年级数学下册期末试卷分析

2016学年度第二学期 随机抽取20份试卷进行分析，先将成绩 试题 学生作答情况分析如下 一 试卷分析 本次考试时间为90分钟，满分120分，考试形式采用闭卷 统一笔试形式。抽取学生共20人。平均分85，及格人数为15人，及格率为75 优秀人数为13人，优秀率为65 从试卷卷面情况来看，考查的知识面...