四年级数学下册期末试卷分析

发布 2023-01-30 13:15:28 阅读 4488

古庄头小学邓红敏。

期末考试结束了,我班成绩不是很理想。我班56人,平均81.6分,有三个同学不及格。现结合我县轰轰烈烈的新课改情况对本次考试作如下分析:

一、本次试卷的覆盖面大,知识点小,能检测出学生的知识水平。大部分试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,体现了《数学课程标准》的精神。

重点考察了本学期学生所学的内容,体现了三个亮点:第一个亮点:迁移能力的检测。

第二个亮点:用数学解决生活中的问题,体现学习数学的价值和数学的思考魅力。第三个亮点:

巧设开放题目,展现个性思维。鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。

二、试题分析:

从学生的答题分析,对基础知识,学生掌握的比较牢固,但不够灵活。综合运用知识的能力较弱,最大的失误是学生对知识的延伸性没有掌握。从部分题来看,教师关注少的方面,失分还是比较严重。

可见学生更多的时候只会简单的模仿,没有深层次的形成知识体系。 平时还是训练的少,只是书面知识的掌握比较好,知识延伸,拓展思维受局限。今后多给学生练习的时间,思考的空间。

首先是填空,此题考察内容覆盖面广、且具有典型性,全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。但个别题目对中下水平的的学生过难。

然后就是本册重点怎样简便就怎样算,此题出错较多,大部分同学对基本计算都掌握了,只是在做的过程中,有马虎、不认真现象,就容易出错。如有的题不能简便只能四则运算,但是学生一门心思想着如何才能简便,所以四则运算的题失分的较多。

还有就是走进生活,解决问题。此题是考察学生的理解能力,并与现实生活联系起来了,培养了学生的观察能力和生活应用能力。

三、建议及措施:

1、对学生进行养成教育,培养学生“做前仔细审题,做后认真检查的好习惯”。

2、在教学中,注重联系学生的生活实际,学会解决问题的方法与策略,发挥学生的思维,形成解题技能。

3、对知识的掌握精雕细琢,直至学生灵活运用。

从这次考试中,我深刻体验到学生毕竟是孩子,如果用自己思考、记忆、解决问题地方法去灌输他们,只是事倍功半,学生也会顾头不顾尾,今后教学要多考虑学生,多考虑如何把握知识、运用问题,切实做到学以致用。

四年级数学下册期末试卷分析

精选。一 基本情况分析。本次四年级数学期末试卷题型多样,覆盖面较全。但不太符合本学期学生的认知水平。总体来说四年级这次期末测试考的很不尽人意,具体体现在两方面,其一,试卷出题有一部分偏离本学期的知识点,有两个单元的内容压根就没有考查到,倒是考查了四年级上册和三年级下册的一部分内容,搞的一部分孩子措手...

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2016学年度第二学期 随机抽取20份试卷进行分析,先将成绩 试题 学生作答情况分析如下 一 试卷分析 本次考试时间为90分钟,满分120分,考试形式采用闭卷 统一笔试形式。抽取学生共20人。平均分85,及格人数为15人,及格率为75 优秀人数为13人,优秀率为65 从试卷卷面情况来看,考查的知识面...