2023年秋四年级语文期末质量分析。
任课教师：周炳元。
一、基本情况。
本试卷分为三大部分，第一部分六大题，第二部分共两个阅读理解。第三部分作文。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。
本次试卷从汉语拼音、词语填空、句子的运用，作文都能有效的考查学生的学习情况。
三、试卷分析情况。
一、语音畅游。
1、试卷中要考查学生的书写、字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。
2、句子。第6题按要求改写句子。四年级考查学生把句子写具体，，但把用关联词造句，和修改病句等等，我们觉得不是很难。但仍然有一些学生没有做好。
3、积累。所考查的内容是本册的古诗和名言警句 。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或背不出。
二、、阅读。
阅读1不是很难，完成得较好，阅读2中的6题用总分的段式来表达自己明白的道理有点难，学生完成得不理想。
5、作文（十一题共25分）
从卷子情况来看，好的方面大致有以下几点：一是叙事结构完整；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。
四、对今后教学的几点看法。
1、重视字词教学 ，夯实语文基础。
字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。
今后要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。
2、提高阅读能力，引导个性阅读。
四年级语文卷面分析
本次考试试题难易程度适当，既重考察了基础知识又不失灵活性。现将对本次试卷的反应做如下分析 看拼音写词语，都是课文中的词语，班级平时经常听写，原本不该丢分，但是有的学生因为粗心和对基础知识掌握太差而出现丢分现象。选词填空 现的词语和句子都是生活中经常运用的，学生凭借语感完全能够答对。但是由于个别学生基...
四年级语文卷面分析
四 5 班李慧香。一 基本情况 期中考试结束了，我班语文成绩均分是80分，拿着学生的试卷有很多不满意的地方，不该错的地方都错了，这到底是什么原因呢？是我对学生的期望值太高呢？还是学生的掉以轻心呢？在考语文的过程中有许多孩子表现得不够耐心，答卷时也不太用心，时间自然是非常充裕的，但学生并没有把每一分每...
四年级语文卷面分析
2014 2015学年度第一学期期末学业质量检测。四年级语文试题卷面分析。本套试题满分100分，共分为九大题。第一题，读拼音写词语，每词一分，共10分。大多数同学能根据拼音正确写出词语，有个别同学x ngg ha xi y d ng出现错误。第二题，辨字组词，每词一分，共12分。90 的同学能正确辨...