中安街道2014—2015学年下学期期中检测试卷。
时间：120分钟，满分：100分）
一】基础知识。（43分）
一、读拼音，写词语。（8分）
wú xiá yǎng wwān yán qǐ tú
bīan fú jīng zhànkǎi xuán xī shēng
二、多音字组词。4分）
jxipínɡ（
据吁挨屏 jyibǐnɡ（
二、比一比，再组词。（8分）
堪摊捎棉。湛滩梢绵（ ）
潮欧据峦。嘲殴剧恋。
三、把词语补充完整。（9分）
壮阔奇峰若无。
轻而天开会神。
四面风声运筹。
四、选词填空。（4分）
精湛精通灵敏灵巧。
1.叔叔是汽车修理厂的技工，技术深得老板的器重。
2.爸爸（ ）四国语言，是一位出色的经济学硕士。
3.我家的小狗的嗅觉十分（ ）
4.即使一根极细的电线，蝙蝠也能（ ）地避开。
五、按要求写句子。（7分）
1．小英雄雨来掩护交通员李大叔。
缩句： 2．生物怎能不是人类的好老师呢？
改为陈述句：
3．这次活动的内容你很清楚。
改为反问句：
改为双重否定句：
4．烈士的鲜血染红了国旗。
改为“被”字句：
5．天上的星星一闪一闪的。
改为拟人句：
6．湖面很平静。
改为比喻句：
六、修改病句。（3分）
1.我有时经常去学校打篮球。
2.小红提高了良好的学习习惯。
3.雨来的家乡是芦花村人。
二】积累运用。(7分)
1.遥望洞庭山水翠。
2海上明月共潮生。
3.言必信。
4.天上鱼鳞斑。
5.一个中国孩子（雷利）的呼声是。
6.江南好，风景旧曾谙。“曾”的意思 。“谙”的意思 。这两句的意思是：
2分）三】阅读理解。（20分）
一、课内阅读。（8分）
只有一个人例（lì liè）外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？
”杰克逊大叔心想，给逃难(nán nàn)的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：
“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
1.我知道这段文字选自课文1分）
2用“ ”画出文中正确的读音。（1分）
3.“瘦”字是结构，用音序查字法应查 ，再查 ；用部首查字法应先查 ，再查画。跟它相反意思的字是 。（3分）
4.在文中找出两个描写年轻人外貌的四字词语1分）
5.在年轻人说的话中，我最喜欢的话是
从这句话我体会到。
。（2分）二、课外阅读。（12分）
我爱花城。我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1.本文是按顺序来写的。本文的中心句是。
（2分）2.根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。
2）形容看的确良东西太多，看不过来。
3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
3.短文写了很多种花，分别是2.5分）
4.用“ ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——画出描写菊花千姿百态的句子。（2分）
5.你喜欢花城吗？为什么？（2.5分）
四】习作。（30分）
我们身边有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈、老师、同学、医生……选其中的一个最值得你写的写一写。要求用具体的事例来说明你为什么敬佩他。题目自拟，字数不少于。
四年级语文卷
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小学四年级语文卷
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