（天气）
1、什么是天气？
天气指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
2、请你画出几种天气符号。
3、一天中最高气温是下午两点左右，一天最低气温是日出前后。
4、科学家把风速分为几个等级，我们把风简化为几个等级？
第一单元（天气）
1、什么是天气？
天气指的是我们居住的地区，在某个时间的。
2、请你画出几种天气符号。
3、一天中最高气温是下午，一天最低气温是。
4、科学家把风速分为几个等级，我们把风简化为几个等级？
气象学家把风速记作[, 等级，我们把风速简化为三个等级：
5、什么是风向？风向是风的方向。
6、测量的仪器是。
7、是测量的装置。
8、云可以分为几种，云是什么？
气象学家把云分为：三种，云可以看作天上的。
9、靠近地球表面形成的层状云是。高于层云看上去像一样的云叫做，的雨状云是。
第二单元（溶解）
1、怎样判断物质是否在水中溶解了？
观察，有就没溶解②是否能出来，如果能，就是没有溶解。
2、面粉、沙、食盐和高锰酸钾中，只有食盐和高锰酸钾可以溶解于水。
3、洗发液是可以溶解于水的。
4、醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水。
5、不同物质在水中的溶解能力是不同的。水中还能溶解少量的氧气和二氧化碳等气体。
6、怎样加速溶解？
把要溶解的变小②可以或者用热水③用的方法。
7、一杯水不能无限的溶解食盐。
8、食盐不能随着盐水的蒸发，而蒸发掉。
9、我们可以用方法，把食盐从盐水里分离出来，分离出食盐。海盐是把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐。
10、酒精灯的火焰分为、三部分。
11、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、胶水、方糖、洗发水、醋、酒精、油。能溶解的有：食盐、高锰酸钾、方糖、洗发水、醋、酒精。
第三单元（声音）
1、是一种发声仪器，字母表示，数字表示。
2、什么是振动物体？
一个物体（比如音叉）在力的作用下，能不断的重复地做往返运动，这个物体就是振动物体。
3、声音是怎样产生的？声音是由而产生的。
4、怎样描述声音的强弱？
声音的强弱可以用来描述，振动的幅度，声音就，振动的幅度，声音就。音量的单位是[,
5、怎样描述音高？
声音的高低可以用来描述，音高是描述的一个量。物体振动的越，发出的声音就，物体振动的，发出的声音就。音高的单位是赫兹（hz）它表示物体一秒钟振动的次数。
6、伸出桌面的尺子的长度声音就。
7、声音是怎样进行传播的？
声音以的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
8、声音在真空的情况下不能传播声音。
9、耳朵由、组成的。
10、我们是怎样听到声音的？
一个振会使它的周围空气发生的，到达我们的耳朵，敲打并使它，耳朵中的再将振动传到充满液体的引起液体的，液体的振动导致的移动，产生了，大脑接受了传过来的，我们便感受到了声音。
11、怎样避免听力受到伤害？
]或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量这些声音，有时需要或。
12、在古代战场上，没有现代一些设备，想早点知道大批敌军来临，你有什么办法？你的科学依据是什么？
可以把耳朵贴在地上，听一听有没有从远处传来的声音，这样就可以判断了，根据的是声音可以在不同物体中传播，所以也可以在大地里传播。
第四单元（我们的身体）
1、人的身体的左右两部分是的。
2、人的身体一般可以分为、四部分。
3、人的呼吸实际上是进行着，使进入，同时排出。
4、我们跳动起来为什么会心跳加快？
人体需要的由吸入后进入，再由通过送到身体的各个部分，同时收集等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的。所以心跳逐渐加快，以便更多的血液。
5、人体的消化器官主要包括、和。
6、牙齿有、等。
7、会使心脏强壮，肺活量增大，能为身体提供充足的，会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉生长提供养料。
四年级科学第一单元试卷。
一、我知道：（每空分，共13分）
1、我知道的天气现象有晴、多云、阴天、雨。
2、我们要从云量、降雨量、气温、风向、风速这五个方面来观察天气。
3、我会画卷云的天气符号。
4、云的种类有：积云、层云、卷云三类。
5、水结冰时，温度应在 0 ℃以下。
6、一天中下午2时左右时气温最高， 日出前和日出后气温最低。
7、风向是指风吹来的方向 。如北风是由北向南吹来的。
8、风的速度是以每秒多少米来计算的。
9、降水的形势很多，常见的有雨 、 雪 、 冰雹
10、下雨的等级分为： 小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨 。
11、我们在天气日历中。用晴天、多云、阴天、有雾等来描述记录对云量的观察。
二、辨一辨：（每小题1分，共9分）
1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。（√
2、“℃是记录气温的符号。（
3、测量气温应选择在大树下。（×
4、一天中，气温最高的时间一定是中午。（×
5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。（√
6、风速可分为12个等级。（×
7、旗子微动时的风称为微风。（√
8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（√
9、室外温度一定比室内温度高。 （
三、对号入座：（每小题1分，共5分）
1、哪个温度可以反映当地的气温？（ b ）
a、室内温度 b、室外温度。
2、下列描述不正确的是（ a ）
a、东南风是由东南向东北吹来的。b、风向可以用风向标来测量。
3、大树摇摆，难以打伞，是（ b ）风。
a、5级 b、6级 c、7级。
4、大雨24小时的降水量是（ b ）
a、10—25毫米 b、25—50毫米 c、50—100毫米。
5、下面描述正确的是：（ c ）
a、层云通常是黑色的。b、积云通常与雨天相联系。
c、卷云由微小的冰晶组成的。
四、我的研究：（共23分）
1、你知道哪些天气符号？请填表。（6分）
2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6分）
可以用文字或者画图表示）
3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）。（6分）
4、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？（5分。
答：不对。因为随着科学技术不断发展，气象工作者逐渐掌握天气变化的规律，让天气听从人的指挥，所以人们是可以改变天气的。
小学四年级科学第二单元评估试题。
一、填空（16分，每空1分）
1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有把肥皂切碎、给混溶液加热提高温度 、搅拌溶液等。
2、 食盐 、 糖 、醋等物体能溶解在水中。 沙 、 面粉 、
食用油等物体不能溶解在水中。
3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的空气 。
4、把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是下沉的，是缓慢地向水中扩散，最后形成稳定的水溶液 、 均匀地分散在水中。而醋和酒精沉入水中而直接均匀地向水中扩散。
二、判断（6分，每小题1分）。
1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。（
2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（×
3、水中不能溶解空气。（
4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（
5、粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。（
6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（
三、选择（5分，每小题1分）
1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ c ）
教科版小学四年级下
教科版小学 科学 四年级下册。简析。本册内容。电。新的生命。食物。岩石和矿物 一单元电。1 电和我们的生活。2 点亮我的小灯泡。3 让更多的灯泡亮起来。4 电路出故障了。5 导体与绝缘体。6 我来做个小开关。7 里面是怎样连接的。8 我们选择了什么 标准 中相关要求 3 4 1 认识电是生活和工作中...
教科版四年级下册总复习 教科版
年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。2 由电池 电线 灯泡等电器元件组成的电流通路叫电路。3 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。我们利用导体把电送到人们需要的地方。4 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称为绝缘体，我们利用绝缘体阻止电流到人们不需...
2024年整理粤教版小学四年级科学上册教案全册
第1课冷与热。教学目标 通过认真观察，知道一些物体冷与热的现象。会用不同方法研究水的冷与热。亲历用感觉器官研究物体冷与热的过程，体会到科学研究仅凭感觉是不够的。教学流程。观察 发现 收集整理 思考 整理 表达。第1课冷与热。教学目标 1.通过认真观察，知道一些物体冷与热的现象。2.会用不同方法研究水...