四年级语文试题。
一、 拼音。（12分） 1、用“坚”字促成适当的词语，写在括号里（5分）
1、给加点的字注音。（8分） （1）只要有（ ）的信心，就没有做不到的事。
2）他（ ）自己的判断是正确的。
磅礴懦弱轻蔑腐蚀匍匐3）这座楼建的很（ ）
4）小明一直（ ）长袍。
恭敬侮辱陡峭惊愕蜿蜒5）这个提议，遭到所有人的（ ）的反对。
2、在正确的读音下打“√”4分2、造句：（2分）
绚丽（xún xuàn） 碎片（suì shu只有……才。
膝盖（xī q绽放（zhàn chàn像……一样。
二、字词（36分） 3、默写古诗《竹石》（4分）
1、看拼音写词语。（12分。
ǎi jiǒng nǎo yǎng yōu
和态 （ 怒 （ 化 （ 兰。
pānshpèi cuī huǐ yú chǔn4、说说诗句的大概意思：（2分）
)登缓敬遥知不是雪，为有暗香来。
2、多音字注音并组词。（6分。
处落朝5、给句子加标点。（2分）
何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢。
6、日积月累。（3分）
3、把词语补充完整。（4分） 没有彼此是不可能有的。
舍（ ）救而出凡任天下大事者。
公而顾身。四、阅读（14分）
4、按词语的感**彩将下列词语分成两类。（3分小草，绿色的小草，没有鲜花那绚丽的色彩，没有苍松那高大的身躯，但人们。
自尊自强自满自重自以为是自负总是爱它，赞美它。
赞扬的、夸奖的离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”人们赞美小草，是因。
厌恶的、贬低的为它有着顽强的生命力。小草虽然体态纤细，却能经受住自然的风风雨雨。越是风。
5、形近字组词（3分） 吹雨打，小草越是长的茁壮。无论是野火、狂风、干旱，都不能摧毁它那坚定的生活。
燥（ ）澡（ ）综（ ）棕（ ）凝（ ）疑信念。在暴风雨中，在烈日下，小草越炼越坚强。
6、找出词语中的错别字，用“——划出来，并改正。（4分天涯何处无芳草？”人们赞美小草，是因为它到处都能生长。被人们遗弃的。
摇远（ ）锻练（ ）毛坦（ ）零乱荒城”，常年没有人走的“古道”，都是小草的乐园，它们在那里旺盛的生存、繁衍。
7、把能搭配的词语连起来。（4分着。在湖畔，在路边，在密林深处，在高山之巅……总之，从四季如春的江南到。
绚丽的信念寒风刺骨的北国，到处都可以看到小草绿色的身影。
渺茫的色彩 “茅檐低小，溪下青青草。”人们赞美小草，是因为年内它们象征着春天，象征。
坚定的歌声着希望。青青的小草，绿油油的，令人陶醉。当严冬刚刚过去的时候，人们看到一丛。
质朴的本色丛嫩绿的小草从从地下钻出来，就感到了春的气息，春的希望。当人们刚刚从炎热。
三、句子（18分） 的沙漠里走出来，看见路边有几棵小草时，就像看到了生命，看到了希望，就会忘掉干渴。
谁言寸草心，报得三春晖。”人们赞美小草，是因为它们扎根在大地上。
给大地填色，那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子铺在地面上，小草长在湖畔，使湖边的风景更加优美；小草长在路边，给道路镶上绿色的花。
边；修凹槽长在密林深处，使丛林显得更加茂盛、葱郁；小草长在高山之巅，使大山充满生机。小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表。
达它对大地母亲的炽热的爱，深沉的情。
小草，青青的小草，你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩，永远给。
人有益的启示。
1、用∥给课文分段，并概括段意。（6分）
2、文章的构段方式是＿＿＿2分）
3、作者是从哪几方面赞美小草的？（4分）
4、结合内容，说说“谁言寸草心，报得三春晖”的意思。（2分）
五．作文（20分） 我能＿＿＿
习作要求：1、可从“我能当好……；2、我能实现我的理想；3、我能。
做好这件事”三个题目中任选一题，也可另拟题目。
2、要把“能”的原因、条件写具体。
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