课题：乌塔备课时间：月日上课时间：月日自学目标：
1．认识生字、新词，了解词语的意思。
2．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。3．有感情地朗读课文自学重点：有感情地朗读课文。
自学难点：读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。
教师活动。一、谈话引入。
学过了那片绿绿的爬山虎，我们认识了叶圣陶先生是怎样一位可爱可敬的作家，那么今天，我们再来认识一位外国的小朋友——乌塔。
二、出示目标。
1、认识生字、新词，了解词语的意思。
2、读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。3、有感情地朗读课文。
三、自学提示一完成目标流利读课文。1、自读一遍课文。2、小组分段读课文。3、小组齐读一遍课文。四、自学提示二完成目标理解难解的词1、请画出你喜欢的词句。
2、请画出你不理解的词句和同组的同学交流。五、自学提示三。
1、自读一遍课文。2、小组分段读课文。
3、小组齐读一遍课文。
请画出你喜欢的词句。
学生活动。默读，一个14岁的德国小姑娘，独自一个游欧洲，这个小姑娘引请画出你不理解的起你的思考了吗？你说说自己是如何看待乌塔的？
小组交流。找出词句和同组的同学最好的答案，全班交流。六、延伸拓展。
你认为我们现代的青少年应该怎样锻炼自己？
交流思考回答。
同学们你们都去**游玩过，哪些地方最喜欢，请选取自己喜欢的方式，或写诗，或写文，或画画，把给你印象最深的地方写下来。然后展示给同学们看。
教学后记：板书：乌塔。
我眼看乌塔：热情、执着、有爱心、独立、有理想……长出独立的翅膀正确地认识自己。
课题：31、飞向蓝天的恐龙备课时间：月日上课时间：月日自学目标：
1．学会生字新词：恐龙、凶猛、笨重、鸽子、不仅、顿时、描绘、十吨、轻盈、敏捷、崭新。
2．能正确、流利地朗读课文；
自学重点：学会生字新词：恐龙、凶猛、笨重、鸽子、不仅、顿时、描绘、十吨、轻盈、敏捷、崭新。
自学难点：能正确、流利地朗读课文。
教师活动。一、谈话引入。
同学们，我们都知道了恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢？这节课就来解开这个谜团。二、出示目标。
1、认识生字、新词，了解词语的意思。
2、读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。3、有感情地朗读课文。
三、自学提示一完成目标流利读课文。1、自读一遍课文。2、小组分段读课文。3、小组齐读一遍课文。四、自学提示二。
画出要书写的字在课文中的词。自己书写，小组可以提写。
恐龙、凶猛、笨重、鸽子、不仅、顿时、描绘、十吨、轻盈、敏捷、崭新。五、自学提示三画出自己不理解的词句。全班交流解决。
学生活动。五彩斑斓：颜色灿烂多彩。
亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。
后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。
欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。
鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。毋庸置疑：无须怀疑。教学后记：
板书：31、飞向蓝天的恐龙。
恐龙、凶猛、笨重、鸽子、不仅、顿时、描绘、十吨、轻盈、敏捷、崭新。
人教版四年级上册《乌塔》教案
人教版四年级上册 乌塔 教案。乌塔 说的是一个十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲的故事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标。1 会认本课的生字 漱 萨 腊 逻 辑 2 读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。3 有感情地朗读课文，从中受到启发。教学重点 读懂课文，能对文章记叙...
人教版四年级上册《乌塔》语文教案
人教版四年级上册 乌塔 语文教案。语文课程标准 特别强调了语文学科的人文性 语文是最。重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性 健全的人格，促使德 智 体 美的和谐发展。语文学科作为人文科...
人教版四年级上册语文教案乌塔
27 乌塔。教学目标 1 认识本课5个生字。2 能有感情地朗读课文。3 读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。教学重点 读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。教学难点 从叙述 描写中了解人物的特点 感悟深层意思并谈出自己见解。教具准备 小黑板 地图。教学过程 一 启发谈话，引入新课...