“花式跳绳”课时教学设计（四年级水平二）
教师简介：骆朋威，2023年毕业于广州市第二师范学校，2023年获得济南大学本科学历。职称：
小学体育高级教师，曾担任学校体育科科长、炭步镇体育骨干教师，现任职广州市花都区炭步镇中心小学副教导主任。从事体育教育教学工作以来，代表花都区参加广州市体育教师技能比赛获团体一等奖；曾多次代表炭步镇参加花都区体育教师技能大赛和异地教学比赛并获奖，2023年至今组织过三次学校“大课间”活动并均获得花都区、广州市的一等奖，其活动内容新颖和创新得到区、市领导的一致认可和赞扬。2023年被评为炭步镇优秀教师、模范教师、花都区优秀教师（教育工作者）。
指导思想：本课以全面推进素质教育，树立“健康第一”的指导思想，通过体育与健康课程的教学，使学生掌握运动技能，发展体能，逐步形成健康和安全的意思以及良好的生活方式，促进学生身心协调、全面地发展。
学情分析：对于四年级学生他们正处于比较好动的阶段，他们对体育活动有强烈的兴趣，喜欢学习不同的运动技能和技巧。但普遍还存在着依赖、注意力不集中、缺乏合作精神等不好的行为习惯和心理倾向。
他们注重教师和同学对自己是否认可，并希望找到自我存在感和成功感。因此在教学中针对学生的心理特点，必须有针对性地设计多种形式的跳绳练习，并让学生自主学习，学会观察和思考，从而得到锻炼。同时为了有效的激发学生参与和发展团队精神，可以让学生自由选择自己的合作队伍，学生可以得到不同层面的提高。
学习目标：1、运动参与目标：参与到每一个活动中，能够喜欢跳绳这项运动。
2、运动技能目标：掌握2~3个花式跳绳的基础动作，能单独或者合作形式完成。
3、身体健康目标：能提高四肢的力量及身体的协调能力。
4、心理健康及社会适应目标：增强自信敢于展现自我，感知团队协助的重要性从中体现到成功感。
学习内容、组织与教法及教学流程：
根据学生的实际情况分析，首先要激发他们学习跳绳的兴趣，学生积极参与从而做到有效教学。按照“全面了解——趣味练习——自主体验——评价激励“的步骤，将本单元教学课时设定为四课时（见下表）
广州市花都区炭步镇中心小学体育与健康课教案
根据单元计划，本节课为花式跳绳单元教学的第三课时。
小学体育课教案四年级体育课教案全集
四年级二班体育课。教案。班级 四年级二班。教师 邓文明。时间 2016年9月1日。第 1课时。学习内容 短绳踢毽广播操。学习目标 在复习巩固中掌握技能。重点 广播操动作的正确性和短绳成绩的提高。难点 广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩。学习步骤 一 队列练习 参与集体活动。教师活动 1.教师提出队列...
四年级体育课教案
四年级体育课教案 上 9时间第五周第一节课型一课时教学目标。1 能学会慢速助跑与起跳结合的动作方法。2 积极地参加跳高与游戏的活动，敢于在全班展示所学的动作。3 教学内容1 跳跃 跨越式跳高。2 游戏 跳流星。教学重点。慢跑快跳，两腿依次过杆。准备部分。一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告人数...
四年级体育课教案
小学体育与健康课教案。队形队列 前滚翻 教学设计。一 指导思想。根据 体育新课程标准 的理念，以 健康第一 为指导思想，以学生的发展为中心，教学中发挥学生主体地位，让学生自主地指挥学生练习队形队列，巩固学生队形队列的动作质量，加强班风建设。让学生自创游戏练习方法，培养学生创新精神。利用技术评比结合前...