新课标教科版小学品德与社会四年级下册《平安走天下》教学设计。
教学目标：1、认识主义交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害，了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦。
2、在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右想走，横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。
3、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则，增强安全意识。
教学重难点：
1、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则，增强安全意识。
2、不仅自己做到遵守交通规则，还能提醒周围的人也做一个遵守交通规则的人。
教具准备：课件、交通标志卡片、大树、平安果卡片。
活动过程：一、课前体验，初步感悟。
搜集日常交通规则以及发生在自己周围的车祸。
二、课中体验，深化感悟。
一）引入话题，唤醒生活**课件：
各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声。）师：同学们，看到了什么？给你什么样的感受？生：自由答。
师：是啊，多么可怕的车祸，为了不让这样的事情发生，我们一定要——（生说：注意安全或者遵守交通规则)，今天，就让我们学习《平安走天下》。（师板书，生齐读课题）
二）合作学习，体验生活。
1、师：课前老师布置同学们搜集了资料，同学们都搜集到了吗？现在先请同学们再小组内交流自己搜集的资料，等一会小组起来汇报。
2、学生小组学习，教师巡视。3、小组汇报，教师点拨。
4、组织交通知识竞赛。（回答问题的同学送卡片）
同学们知道的还真不少，可以说遵守交通规则，我们的安全就多了一份保障，所以，我们要）——板书：遵守交通规则。
5、遵守交通规则，说起来简单，可要真正做到却真的不是一件容易的事，同学们再平时有违反交通规则的行为吗？说一说，反思一下自己的行为。生答：（3—5人）
师：（同学们都善于反思自己的行为，老师也相信同学们今后在自己的生活中一定能约束好自己，规范好自己的行为。）
6、遵守交通规则，说起来容易做起来难，很多人就因为一念之差付出了惨重的代价，课件出示：①惨不忍睹的车祸现场②因车祸而成为植物人的大姐姐。
在知道自己亲人在车祸中丧生后悲痛欲绝的大妈④课本上的“小资料”
小资料内容：自2024年世界上第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人已经超过3200万，并且仍以每年40万的速度在增加。目前我国的交通事故十分严重，2024年，全国共发生交通事故26.
5万起，**37.8万人，直接经济损失达10.1亿元，日均死亡201人，这些数字可谓触目惊心。
）（由教师解说**，④由教师指名学生读）
师：看到这些触目惊心的数字，看到这些人不忍赌的**，你有什么想说的吗？生答。
师：造成这么惨重后果的原因是什么？生：违反交通规则。
师板书：不遵守交通规则闯大祸。
过度：有这样一个小女孩，她本应该和同学们一样：坐在明亮的教室里上课，下课了了和小伙伴们踢毽子、捉迷藏，可是一场意外却改变了她的命运，然我们走进她——
课件**：《坐在篮球里的女孩》）
师：小女孩的遭遇值得我们同情，但更引发我们的思考，同学们，我们应该从中。
吸取什么教训？生畅答。（4—6人）
师：是啊，我们的生命和车轮相比显得那么脆弱，让我们齐读大屏幕上面的这句话，并牢牢地记住它。（课件出示：
人的生命只有一次，遵守交通规则，注意交通安全，就是珍爱自己的生命。）师：是啊，不遵守交通规则，不注意交通安全，带来的只可能是伤残，是死亡，是孩子失去亲爱的父母，是家长失去可爱的孩子，所以，我们一定要___板书：
珍爱生命）
三）深化感悟，引导生活。
1、师：同学们，你们看看这些孩子在做什么？他们做得对吗？谁能帮帮他们？课件出示**：①闯红灯。
把头伸出车窗外③翻阅栅栏④在飞机上打**。
2、学生评价，并谈自己的看法（逐个）。
师：相信他们听到同学们的劝告后一定会改正自己的行为！
三、课后践行，内化感悟。
写平安果卡片。过度：
小学品德与社会四年级下册《平安走天下》
新教科版小学品德与社会四年级下册 平安走天下 精品教案。一 导入 谈话 同学们，现在正值草长莺飞 春暖花开时节，你最想做什么呢？生 春游 是啊，这个时候能到郊外踏踏青 吹吹风，感受春天的气息，那该是多美妙的事情啊。那你打算怎样出游呢？生 开车 乘车 不行 骑车 出行的方式多种多样，但无论你选择哪一种...
教科版小学品德与社会四年级下册《平安走天下》教学设计
学习好资料欢迎 平安走天天下。活动目标 1 观察交通秩序现状，认识交通标志 知道有关的交通常识。2 通过让学生搜集 整理和分析关于交通事故的信息，使学生初步具有搜集整理和分析信息的能力。3 自觉遵守交通规则，注意交通安全。4 培养学生的安全意识，教育学生珍爱生命 热爱生活。活动准备 教师 多 课件 ...
四年级下品德与社会13平安走天下
第十三课平安走天下。教学目标 1 搜集交通事故资料，知道如不遵守交通规则，很可能会引起交通事故，知道交通安全的重要性。2 初步认识交通标志图形，了解相关交通常识。3 通过制定交通安全宣传活动方案，从小树立交通安全意识。教学重难点 重点 了解交通给人们带来的问题和对生活 环境的影响。难点 如何使交通带...