一、社区的公共设施。
教学目标：1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。
2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。
3、知道爱护公共设施人人有责，能够自觉爱护社区公共设施。
教学重难点：
重点：1、通过调查比较分析，了解社区公共设施的使用情况。
2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。
难点：自觉爱护社区公共设施。
教学准备：1、教师准备：搜集社区主要公共设施的**资料；制作社区公共设施的课件。
2、学生准备：
(1)课外以小组为单位，对社区内1—2处公共设施的**(包括公共设施经费的**)和使用情况进行调查、分析，并以**或者**的形式完成调查报告。
(2)调查社区里还可以提供哪些公共设施或哪些公共设施可以做进一步改进。
教学课时：2课时。
自学提纲。课堂流程。
2、和睦相处。
教学目标】1、知道社区的和睦环境对社区的每个成员都很重要，了解社区成员间的和睦相处离不开社区居委会的作用。
2、学会正确处理社区邻里之间的矛盾。
3、体会社区成员间和睦相处带来的快乐与温馨。
重点难点】重点：知道社区成员间和睦相处的重要性。
难点：学会正确处理社区邻里之间的矛盾。
教学时间】 2课时。
自学提纲。课堂流程。
3、精彩的社区生活。
2课时）教学目标】
1、 了解精彩的社区生活，知道精彩的社区生活能提高社区成员的生活质量，为社区居民带来丰富的精神食粮。
2、 主动参与社区活动，感受社区大家庭的温暖。
3、 激发学生热爱社区、热爱生活的美好情感。
重点难点】1、 知道精彩的社区活动能丰富社区成员的生活。
2、 了解扶贫济困的“春风活动”。
3、 主动参与社区活动。
4、 激发学生热爱社区、热爱生活的美好情感。
教学准备】教师准备：搜集一些反映社区生活的**，可制成相关课件。
学生准备：1、 以小组为单位去社区调查、采访不同人群的活动场所和活动形式。
2、 以**或**的形式完成调查。
3、 了解社区扶贫帮困的公益活动。
课时：2课时。
自学提纲。课堂流程。
第二单元我看家乡新变化。
1、 城乡巨变。
建议2课时）
教学目标。1、 通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。
2、 对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。
3、 在时间中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。
重点难点。1、 了解家乡的历史、地理、人文等有关的故事。
2、 了解家乡的变迁。
3、 利用网络、图书资料等工具搜集资料。
教学准备。搜集和家乡有关的故事和传说。
课时：2课时。
自学提纲。课堂流程。
2、腾飞的翅膀。
教学目标：1、知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。
2、知道家乡的人们所从事的主要行业，了解行业的发展给家乡带来的变化。
3、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。
教学重、难点：
重点：1、了解家乡的主要行业以及它与当地资源之间的关系。
2、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。
难点：1、分析家乡的主要行业与家乡资源之间的关系。
2、知道家乡行业的发展给家乡带来的变化。
学生准备：了解家乡主要的行业。
教学时间：2课时。
自学提纲。课堂流程。
四年级下册品德与社会
多种多样的运输方式 教学设计。北京西城区中古小学刘跃北京西城区力学小学玉英竹。教学指导思想和理论依据。在新课标中，要求学生能够了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用。通过这一主题的学习，让学生了解古今交通的发展状况，感受交通在人们生活中的重要作用，懂得根据个人的需要合理的选择交通运输方式...
四年级下册品德与社会
第一单元通信与生活。1 通讯连万家教学设计。第一课时。教学目的。1 联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。2 通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。3 能根据实际的情况正确选择 使用相应的通信方式来解决各种问题。教学重点 使学生感受现代社会通信与人们的生活密切相连。教学难点 了解...
四年级下册品德与社会
四年级下册品德与社会 11 让家乡环境更美好 教学目标。1 了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。2 主动参与力所能及的环境保护活动。教学活动及过程。活动一 为什么会这样 讨论会。1 老师带领学生阅读教材第67页插图及文字说明，使学生明白，我们周围有许多污染环境的现象存在，那么你们知...