藏历年与泼水节。
教学目标】1．了解藏历年与泼水节等一些少数民族的年节。2．培养学生用多种形式进行**学习的能力。3．理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结。
教学重点】了解少数民族的年节。学习不同民族文化。
教学准备】搜集有关藏族和傣族等少数民族人民的风土人情和生活习惯的资料。搜集藏历年与泼水节的风俗习惯资料。
教学过程】一、游戏导入。
猜一猜：通过不同的服饰或者猜猜是哪个民族，他们有什么样的风俗节日。分别列举学生比较熟悉的满族、白族、回族、藏族和傣族。
学生抢答争章（智慧章）教师总结：是啊，我国是一个统一的多民族国家，一代又一代的中华儿女，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，形成了“十里不同风，百里不同俗”的中华民俗。同学们，你们知道，藏族和傣族是怎样过新年的吗？
就让我们一起走进他们的节日藏历年与泼水节吧！（板书课题）
二、汇报交流，感受风俗。
1.学生整理搜集有关藏历年与泼水节风俗的资料，根据资料内容分为两组，分别为“藏组”、“傣组”
2.课件放送藏历年与泼水节的**，两组同学分别派代表抢答内容，学生回答教师板书。最终以正确率最高的小组获胜，全组同学齐夺取团结章。
出示课件，**两族节日的场面，感受他们的节日气氛。三、演一演。
1.把你喜欢的或知道的藏族、傣族人民的风俗习惯和小伙伴一起表演。（分组练习）2.上台表演。
3.师生评价，比较成功的获得表演章。四、总结延伸。
同学们，这节课我们了解了许多关于藏族和傣族人民的生活习惯和风俗人情。我国是一个多民族的国家，我国各民族的节日文化，真是丰富多彩。他们的生活习惯不相同，我们应该互相尊重，团结各民族。
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