第十三课平安走天下。
教学目标：1．搜集交通事故资料，知道如不遵守交通规则，很可能会引起交通事故，知道交通安全的重要性。
2．初步认识交通标志图形，了解相关交通常识。
3．通过制定交通安全宣传活动方案，从小树立交通安全意识。
教学重难点：
重点：了解交通给人们带来的问题和对生活、环境的影响。
难点：如何使交通带来的不利影响减少到最低程度。
教学方法：多**演示法，讨论法。
教学过程：一、实例煽情，导入新课。
1．看课件，听《小强骑车遇车祸》的故事。
2．请学生们就故事内容说说自己的看法。
3．教师小结：不注意交通安全，很容易造成交通事故，给自己带来伤害，给家人带来不幸，给社会带来负担。怎样才能保证出行中的平安呢？今天我们一起来学习新课《平安走天下》。
4．出示课题。
二、趣味游戏，合作学习。
1．认识交通设施：（出示课件）
繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？
1）指名说。
2）同桌之间互相说。
2．认识交通标志：
为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？
1）每组推荐一名代表上台抽一组交通标志。
2）小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标准？在哪见过？有什么作用？
3）汇报学习情况。（要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。）
三、辨别正误，了解交通法规。
1．是不是马路上有了交通标志和设施，就一定不会发生交通事故？
2．课件出示小资料：
交通与我们每个人的生活息息相关，交通安全更是关系到我们每个人的生命安全。但是自2023年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已超过3000万，并且每年以40万速度在增加。目前我国交通事故十分严重，据公安部交管部门负责人介绍，2023年全国共发生道路交通事故567753起，造成99217人死亡，451810人受伤，直接财产损失27.
7亿元，这些数字触目惊心！
讨论交流：造成诸多交通事故的原因有哪些？
3．**总结：怎样做才能不发生（或少发生）交通事故？——了解交通法规，遵守交通规则。
4．出示课件，**《爸爸带丁当进城买书的故事》请学生为丁冬和爸爸的行为作判断，看谁的行为正确，并说明为什么：
爸爸丁当。宁愿走远路，也不横穿高速公路为了抄近路，横穿高速公路。
从地下通道或天桥过马路为了赶时间，横穿马路。
到站下车，不要求车辆随便停靠看到书店，要司机叔叔马上停车。
5．大家还知道哪些交通法规？请与同学们相互交流：
1）行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走。
2）穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道。
3）不在马路上追打。
4）在铁路道口注意来往火车。
5）不带易燃易爆物品上车。
6）不能在飞机上打手机……
四、齐心协力，制定交通安全宣传活动方案。
1．我们是社会的一员，遵守交通规则是我们应尽的职责。在严格要求自己遵守交通规则同时，还可以怎样做？
2．学生齐心协力，思考方法：
1）设计交通安全公益广告。
2）爱护交通标志。
3）创办交通安全小报。
3．大家一起动手，共同制定《交通安全宣传活动方案》。
五、总结。教师引导学生总结：今天这节课你学习了哪些知识？有什么收获？
教科版小学品德与社会四年级下册《平安走天下》教学设计
学习好资料欢迎 平安走天天下。活动目标 1 观察交通秩序现状，认识交通标志 知道有关的交通常识。2 通过让学生搜集 整理和分析关于交通事故的信息，使学生初步具有搜集整理和分析信息的能力。3 自觉遵守交通规则，注意交通安全。4 培养学生的安全意识，教育学生珍爱生命 热爱生活。活动准备 教师 多 课件 ...
小学品德与社会四年级下册《平安走天下》
新教科版小学品德与社会四年级下册 平安走天下 精品教案。一 导入 谈话 同学们，现在正值草长莺飞 春暖花开时节，你最想做什么呢？生 春游 是啊，这个时候能到郊外踏踏青 吹吹风，感受春天的气息，那该是多美妙的事情啊。那你打算怎样出游呢？生 开车 乘车 不行 骑车 出行的方式多种多样，但无论你选择哪一种...
小学品德与社会四年级下册《平安走天下》 2
新课标教科版小学品德与社会四年级下册 平安走天下 教学设计。教学目标 1 认识主义交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害，了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦。2 在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右想走，横穿马路走人行横道 过街天桥或地下通道。3 注意交通安全的重要，愿意遵守交...