《成长的故事》教案。
课时1：快乐一起分享。
教学目标。1、知道自己是集体中的一员，明白集体需要每个人去爱护。
2、通过交流，感受同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。
3、通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中感受和同学生分享苦与乐的幸福。
教学重难点。
1、通过让孩子体会和同学们在一起的快乐，引导他们学会欣赏同学的优点和长处。
2、克服孩子自我为中心的心理，改变只知自己优点和他人缺点，不知欣赏他人的不良思维方式。
3、形成同学之间相帮相助、相互鼓励、共同进步的好风气。
教学准备。学生的集体照、漫画等。
教学内容。快乐一起分享。
教学过程。活动一：通过**交流，调动学生的积极情感。
1、出示书中的集体**和漫画人物的表情，让学生观察。
2、把本班同学的集体**拿出来让学生观察，让他们知道从同学们的表情可以看出他们的心情，回忆在过去集体活动中大家的开心事。
3、指着本班同学的**说说同学的优点，说说自己和同学之间有趣的经历和体验。
活动二：安排一次“我让你快乐吗？”的采访。
1、自由采访学校的老师、同学，真切感受自己在集体中的作用。
2、引发学生对自己行动的思考，体会怎样善友乐群、欣赏别人。
活动三：安排一次“我快乐吗？我让你快乐吗？”的交流会。
1、在学习中、游戏中、集体活动中，同学之间是怎样分享快乐的？
2、回忆你还和同学分享了什么快乐？
3、组织学生思考：别人带给我什么快乐，我又带给别人快乐了吗？
活动四：“我的收获”展示会。
1、让学生结合黄诺舟同学的故事，说说自己的故事，展示自己的收获。
2、学生展示和同学在一起游戏的**、共同制作的手抄报、共同获得的奖状、共同采集的标本。
活动五：带领学生，拓展活动。
让学生自发组成小队，帮助在生活、学生中有困难的人，而且轮流把活动日记写下来。
教科版四年级上册品德与社会教案
备课本。班别。科目。任课教师。二 学年第学期。第一单元有困难我不怕。1.这点困难算什么1 2.成功一定有方法2 3.每天都有好心情4 第二单元我们的快乐大本营。1.成长的故事7 2.我 和 我们8 3.我们要做最棒的9 第三单元做聪明的消费者。1.各种各样的商店10 2.购物有学问12 3.我是理财...
教科版四年级上册品德与社会教学设计《无声的朋友》教案
无声的朋友 教案。无声的朋友 教案课时1 有它真方便教学目标。1 对身边公用设施的使用现状进行调查，学会正确使用公用设施和自觉爱护公用设施。2 提出改进建议，开展力所能及的保护公用设施的活动，培养学生的责任心。教学重难点。关注身边的公用设施，爱护公物。教学准备。调查表，劳动工具或修理工具。教学过程。...
教科版四年级上册品德与社会教学设计《在这危急时刻》教案
在这危急时刻 教案。在这危急时刻 教案。课时1 洪水来了 丁丁历险记教学目标。1 学习在洪灾面前自护自救的方法，培养一定的生存能力。2 体会在危难中不仅要沉着冷静 团结互助，还要有坚强的意志。3 培养学生的创新思维能力，以及整理 运用资料的能力。教学重难点。1 通过活动使学生能够在危难中沉着冷静 团...