备课时间：年月日。
授课时间：年月日。
教学目标：1、积累好词、佳句，感受春的美丽。明白一年之际在于春的道理。
2、继续学习摘录笔记的方法，积累有关春天的诗歌、农谚。
3、巩固学习短文的方法，完成描写春天的习作，表达自己的情感。
4、学会积累、学会倾听、学会交流。
教学重点：运用学习短文的方法，自主学习短文。
教学难点：表达真情实感。
课前准备：多**电教。
第一课时。教学过程：
一、日积月累（我的摘录笔记）
1、回忆《春潮》和《三月桃花水》是从那些地方展示各自的特点的。
2、读一读下面两组词，思考：它们有什么共同点和不同点。
耳语禁锢崩溃。
回旋袅袅沉醉。
3、展示自己的摘录笔记。
4、读一读。
二、畅所欲言。
1、弄懂什么是农谚。
2、展示课前同学们收集的农谚。
3、讨论春水对人们生活的影响。
三、开卷有益《泼水节》
1、读文思考：课文围绕泼水节都写了哪些内容？用/把不同的内容划分开。
四、小结。
四年级语文教案《语文天地二》教学设计
备课时间 年月日授课时间 年月日教学目标 1 积累好词 佳句，感受春的美丽。明白一年之际在于春的道理。2 继续学习摘录笔记的方法，积累有关春天的诗歌 农谚。3 巩固学习短文的方法，完成描写春天的习作，表达自己的情感。4 学会积累 学会倾听 学会交流。教学重点 运用学习短文的方法，自主学习短文。教学难...
四年级语文教案《语文天地二》教学设计
教育资料 四年级语文教案 语文天地二 教学设计1备课时间 年月日授课时间 年月日教学目标 1 积累好词 佳句，感受春的美丽。明白一年之际在于春的道理。2 继续学习摘录笔记的方法，积累有关春天的诗歌 农谚。3 巩固学习短文的方法，完成描写春天的习作，表达自己的情感。4 学会积累 学会倾听 学会交流。教...
四年级语文教案《语文天地》教学设计
一 继续学习 泼水节 1 预习 泼水节 时你提出哪些质疑？又是如何作答的？2 表达了人们怎样的情感？3 展示收集的 泼水节 相关 以及傣族具有代表性的 4 阅读短文5至7自然段，然后练习复述 过泼水节的情景。二 学习 抢春水 1 回顾前两单元学习课文的方法。2 文中主要写了什么？为什么抢春水？短文想...