2013—2014学年度第一学期期末。
岩峰学校孙巧珍。
本次语文试卷覆盖面很广,从字、词、句、段到篇,从基础知识。
到积累运用,从阅读训练到写作天地,既有考查学生知识的积累,又有考查学生的能力题。对本次试卷,我具体分析如下:
第一题,抄写语段。我班许多学生开头没有空格,可是,写作文时每一自然段开头都知道空两个格啊!我很纳闷。以后我一定多强调每一自然段的开头要空两个格。
积累与运用中的(三)仿写句子,好多学生出错。例:中外童话是一座巨大的宝库。
()是()。这个例句本是个比喻句,应该写个打比方的句子,可百分之四十的学生都写成一个带“是”句子,不是比喻句,因而出现错误。这就要求学生多动脑,仔细审题。
平时,教师要训练学生多动脑思考问题,认真审题。
第三大题阅读训练中的第4小题,联系上下文解释“忌妒”的意思并造句。有百分之三十的学生意思表达不清。两个“忌妒”的意思不同,要仔细阅读短文,并联系上下文来理解。
这些学生的阅读能力还有待提高,平时在语文阅读训练教学中,我要重点提高这些学生的阅读理解能力。
第四大题的作文,大部分学生写得不错,所有学生都没有跑题情况,并且大部分学生写得内容具体、工整,写出了动物的特点,表达。
了自己的真情实感。
总的来看,学生对基础知识的掌握还不错,但他们的阅读理解能力还有待提高。在以后的教学中,我除了对语文基础知识常抓不懈外,还要重点提高学生的阅读和理解能力。
四年级语文试卷分析
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四年级语文试卷分析
一 基本情况试情况分析。四年级本次考试,班级平均分数67分,最高分89分,最低分55分。80分以上5人,70分以上7人,60分以上3人,不及格4人,及格率78 二 试卷情况。语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。本次试卷共十一个大题,从汉语拼音 词语填空 词语的搭...
四年级语文试卷分析
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