实验名称：植物茎的作用。
实验猜想：植物的茎到底有什么作用？实验材料：烧杯、红墨水、芹菜茎、小刀实验过程：1、往烧杯里倒入适量的红墨水。
2、将一段芹菜茎放入烧杯里浸泡30分钟。3、将芹菜茎横切、竖切。
实验现象：横切有一圈圈圆点，纵切有一条条竖纹。实验结论：植物的茎有运输水分和养分的作用。
实验名称：植物根的作用。
实验猜想：植物的根到底有什么作用？
实验材料：带根的植物、玻璃瓶、清水、棉花、笔实验过程：1、找一株带根的植物，把根浸在装有水的玻璃瓶里，并在水面加上适量的植物油。
2、用棉花堵住容器口，在容器外壁用笔标记好水面的高度。
3、把实验装置放在阳光下，过一段时间，观察瓶内水量的变化。
实验现象：玻璃瓶中的水位明显下降。实验结论：植物的根有吸收水分的作用。
四年级科学上册分组实验报告
班级 四年级。实验者 卢玮。时间 9月8日。实验名称 认识声音的强弱。实验目的 音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强 实验器材 刚尺记录单。实验步骤 1 复习 2 观察刚尺怎样发出声音。3 轻拨和用力拨动刚尺进行比较，尺上下震动的幅度和发出的声音 有什么相同和不同。并作好记录。4 ...
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1.4空气我的5们性周质6围的7空气。8912.热空2气和。实验目的实验材料实验过程。研究空气的存在水槽注射器水。注射器抽如空气，压入水中研究空气的存在塑料袋打开塑料袋口，在空中逗得几下。空气能否占据空间水槽杯纸团水把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，过一会儿。观察。空气能否占据空间塑料瓶气...
四年级上册科学实验报告
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