四年级上册专项复习应用、计算。
1、四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要104套票。应该准备多少钱？
2、小强的爸爸每月工资是980元，那么，他爸爸一年共领工资多少元？
3、同学们做操，操场上站了32排同学，没排站68人，共有多少个同学做操？
3、有370人去旅游，每辆汽车坐30人，要几辆汽车才能拉完？
4．有350本***，每班50本，可以分给几个班？
5、有450千克大米，每天吃60千克，最多能吃几天？
6、十月是学校环保月，共收集了930节废电池，平均每天收集废电池多少节？
7、学校校礼堂每排有28个座位，四年级共有180人，可以坐满几排？还剩几人？
8．四二班有男生38人，女生26人。每8人一组参加清理小广告的活动，一共可以分成多少组？
9、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。）
10. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)
11、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？
箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？
13、一辆汽车的速度是80千米 / 时，2小时可行多少千米？
14、***骑自行车的速度是225米 / 分，10分钟可行多少米？
15．一辆长途客车3小时行了174千米。照这样的速度，它6小时。
以行多少千米？
16、李叔叔开货车从佛山运货到东莞用了3小时，货车的速度是40千米/时，返回时只用了2小时，李叔叔返回时平均每小时行多少千米？
17、汽车从甲地到乙地送货，去时用了6小时，速度是32千米/小时，回来只用了4小时，回来的速度是多少。
18、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是6千米/时，下山用了多长的时间？
19、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？
20、洗发水每瓶15元，商场开展**活动，买4瓶送1瓶。一次买4瓶，每瓶便宜多少元？
21、一个篮球售价每个87元，元旦做“买十赠一”活动。即每买10个赠送一个，不足10个不赠送，如果买36个（含赠送），要花多少钱？
22、刘叔叔带800元买化肥。买了16袋化肥，剩下80元，每袋化肥。
的价钱是多少？
23．李大爷带了250元买化肥，买了5袋化肥后还剩下25元。每袋化肥的价钱是多少元？
24、在我国花卉品种中，百合花约有40个品种，杜鹃花大约是百合花品种的17倍。杜鹃花大约有多少个品种？
25、今年在我国一个湖区越冬的有16只白鹤，176只白天鹅。白天鹅的只数是白鹤的几倍？
26．同学们做红花240朵，做黄花80朵。红花的朵数是黄花的几倍？
27、 六年级有学生300人，是三年级的2倍还少10人，三年级有多少人？
28、 水果店有苹果60箱，是橘子的3倍还多10箱，水果店有橘子多少箱？
29、果园里有1236棵苹果树， 是梨树的12倍， 苹果树比梨树多多少棵？苹果树和梨树共多少棵？
30．育才小学有学生718人，全乡有这样的小学18所，全乡约有多少名小学生？
31．李叔叔每分钟打字118个，他38分钟大约可以打字多少个？
32、刘宁走一步平均长度是62厘米，他从操场这头走到那头共走了252步。操场大约长多少米？
33．学校准备买一批课外读物，发给一至六公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？
34、燕鸥从北极飞到南极，行程17000千米。如果它每天飞780千米，20天能飞到吗？
35、一至六年级有12个班，每班105本，还要送给幼儿园88本。学校应该买多少本课外读物？
36.学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，全校还需要留40个本作为备用。学校应买多少本练习本？
37．育才小学买来46套课桌椅，每张课桌115元，每把椅子45元。买这些课桌椅一共用去多少元？
38．张老是带了200元钱，想买2个排球和4根跳绳，每个排球48元，每根跳绳12元，还剩多少元？
39.希望小学计划买8个羽毛球和9个足球。羽毛球2个售价3元，足球买3个售价69元。共需要花多少钱？
四年级上册“用计算器计算”教学设计
用计算器计算。教学内容 四年级上册第26页例1例2，做一做。教材分析 例题中只呈现加减法计算的例子，按键数字和屏幕显示的结果对应出现 乘除法式题要由学生自己尝试操作。在用计算器进行大数的运算的同时让学生探索计算的规律，把计算和探索规律有机地结合在一起，既让学生学习了用计算器计算的方法，又激发了学生探...
四年级上册“用计算器计算”教学设计
一 大数的认识。五。用计算器计算。用计算器计算 1课时 教学内容 四年级上册第26页例1，做一做。在用计算器进行大数的运算的同时让学生探索计算的规律，把计算和探索规律有机地结合在一起，既让学生学习了用计算器计算的方法，又激发了学生探索数学奥妙的兴趣，还是培养学生观察 推理能力的直接途径。教学目标 知...
四年级上册“用计算器计算”教学设
教学内容 四年级上册第26页例1例2，做一做。教材分析 例题中只呈现加减法计算的例子，按键数字和屏幕显示的结果对应出现 乘除法式题要由学生自己尝试操作。在用计算器进行大数的运算的同时让学生探索计算的规律，把计算和探索规律有机地结合在一起，既让学生学习了用计算器计算的方法，又激发了学生探索数学奥妙的兴...