翠屏区凉姜中心学校2012——2013学年度（上）学教案。
四年级语文学科第一单元学生姓名班级。
课题：1 观潮课型：新授课课时：两课时。
编制人：张静审核人：张静使用时间：2024年月日。
第一课时。学习目标：
1.学会文中的生字、新词。
2初读课文，了解课文，理清课文记叙顺序。
课前自主梳理。
1.给下面加点字选择正确的杜伊，用“√”画出。
笼罩（lóngzhào lǒngzhào） 薄雾（bó b沸腾 (fèi fiè)
横贯江面（guàn gu昂首东望（áng ái） 恢复（huī fuī）
涨潮（zhǎngcháo zhàngcháo） 称为（chēng wéi chèng wéi）
2.课文按照的顺序，记叙了自古以来被称为的钱塘江大潮。
3.在文中勾画出生字、新词，读准音，记住形，理解词语意思。
课堂快乐提升。
1.看拼音，写词语。
guān cháofèi téng xīn jìuyān yǔ méng méng
chēng zànyì lbó wfēng háo nu hǒu
2.在括号里填上合适的字组成词语。
）天 ( 地人( )人海水( )相接。
山 ( 地若( )若现齐( )并进
3.按下列要求回答
颤动的“颤”字，用音序查字法，应查的音序字母是( )该字的笔画数是画( )
课后拓展。试着背诵课文第自然段。
第二课时。学习目标：
1.品读课文，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观。
2.背诵课文第自然段。
课前自主提升。
一、 根据意思写词语。
1、形容聚集的人极多。
2、形容隐隐约约。
3、没有风浪，比喻平静。
二 、我是小法官，会辨别。
1、奔腾沸腾
1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来了。
2）霎时，潮头( )西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
2、恢复重复
1）这个动作，他掌握不好几十次以后，终于成功地完成了。
2）掌声雷动，过了好久，剧场才( )平静。
3、观赏欣赏
1）妈妈站在花坛边着盛开的牡丹。
2）我们到**厅**。
4、期待等待
1）党和人民我们( )快快长大。
2）地下资源我们去开发。
三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
).浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
).那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
)潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
)潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（ 白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
四、按原文填空，并回答问题。
那条白线很快地向我们移来拉长，变粗江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马地飞奔而来；那声音如同好像大地都被震得（ ）起来。
1. 作者是按由到的顺序观察的，从文中（ ）到（ ）的顺序来写的。“ 移来 ”“再近些 ”中可以体会出来。
2. 作者抓住潮的大 、 来势猛 、 浪高的等特点进行观察，从浩浩荡荡可以体会出来。
3.这段话运用了比喻修辞手法，请用“﹏”画出，把浪潮比作。
翠屏区凉姜中心学校2012——2013学年度（上）学教案。
四年级语文学科第一单元学生姓名班级。
课题：2雅鲁藏布大峡谷课型：新授课课时：1课时。
编制人：张静审核人：张静使用时间：2024年月日。
学习目标：1.学会本课生字，正确、流利、有感情朗读课文。体会课文描写的壮丽景观。
2.积累优美词句。
课前自主梳理。
1．根据课文内容填空。
1）在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰---
一个是世界最深最长的河流峡谷。
2）雅鲁藏布大峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，长504千米。在和同一坡面。
上，从高到低形成了＿＿个垂直自然带，真不愧“﹍﹍和“﹍﹍的美誉。
2。收集有关雅鲁藏布大峡谷的更多**和文章，在和大家交流。
课堂快乐练习。
3。按课文内容提示，完成下列词语填空。
）来之笔人迹（ ）至穿（ ）其间入云天。
4。根据课文内容回答问题。
理解课文，应该学会抓住课文中起概括作用的句子。如“是不容置疑的世界第一大峡谷”。请从文中再找出两个这样的句子。
课后拓展。摘抄描写大峡谷壮丽景观的优美句子。（2句）
翠屏区凉姜中心学校2012——2013学年度（上）学教案。
四年级语文学科第一单元学生姓名班级。
课题：3 鸟的天堂课型：新授课课时：2课时。
编制人：张静审核人：张静使用时间：2024年月日。
第一课时。学习目标：
1.读课文，学习生字、新词，提高自学能力。
2.初读课文，了解课文内容。
课前自主梳理。
1.想一想，作者几次经过“鸟的天堂”？每次都是在什么时间？
2.“鸟的天堂 ”指也可理解为。
3.给带点的字选择正确的读音，用“ √画出。
1）我有机会看清它的正面面目，是一株大树，树干的数(shǚ shǜ)目不可计数（shǜ shǜ）
2)“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁（jīn jìn）这样想。
3）一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓（xià hè），有飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫，那歌声真好听。
4）我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇。
4.对照词语盘点的词语，在文中勾画，读准音，记住形，理解意思。
课堂快乐提升。
4.读拼音，写汉字。
bái máng máng róng shyào yǎnchuan jiǎng
yìng jiē bù xiá fèng xguī lcàn làn
课后拓展。把你喜欢的部分试着背下来，下节课展示交流。
第二课时。学习目标：
1.有感情地朗读课文，感受“鸟的天堂”之美。
2.学习作者静态、动态描写的写作方法。
课前自主梳理。
5.“数”在字典中有很多种意思，请将相应的选项填写在括号里里。
数；a.查点（数目）b:计算、比较起来；c:例举；d:数目。
1）快去数一数咱们班的同学到齐没有。（
2）全班数她成绩最好了。
课堂快乐提升。
6.读句子，体会词句的意思。
语文S版四年级上册导学案 全册
9 满山的灯笼火把 导学案。学习目标 1 抓住重点句子品读感悟，体会 我 的善于思考与坚强勇敢，冷静，并体悟人与人之间那种深情厚谊。2 联系课文和生活实际理解 雨幕 盲目 坚持 正确运用这些词。用 坚持 说话。3 能有感情地朗读课文。一 预习课文，完成练习。1 初读课文，抄写下列生字词，并请家长听听...
新版苏教版四年级语文上册四年级语文上册期末试卷
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四年级语文第七册期末试卷7 班级姓名 一 看拼音写词语。10分 s z o f n no j g ng xio hu mn ji d o qi n ch ng f z ng ti n yu n d ch ng yang y n q ng yu n qu 二 组词。8分 祥断跨拔 详续垮拨 磨m埋m ...