四年级科学实验教学计划。
2015—2016学年度第二学期。
年级：四年级学科：科学任课教师：杨立新。
一、课标要求：
教材以学生科学**为核心，通过“热与我们的生活”让学生了解生活中的热传递现象。“春夏星空”在这里是对科学**方法的训练与感知“光与我们的生活”通过以物质世界中学生最熟悉的物质光入手，让学生了解生活中的光现象。而“生物与环境”是学生通过对各种生物的观察进一步将科学与生活结合起来。
“太阳、地球和月亮”体会和认识宇宙世界，从而让学生走近科学，感知科学，科学方法掌握技能，亲历科学 --自主**体验过程 。
二、教材分析：
教材让学生认识科学、掌握科学、**科学、设计了“用感官判断常见光的特征”、“认识生物与环境，太阳、地球和月亮”、它们都与学生平日生活相关，便于学生直接感受“科学在我们身边”的道理，能引起学生的**兴趣。更重要的是教科书在培养学生方面层次性强，较好的树立了开放教学观念，科学课不仅局限于教室，而是将学生领入到家庭、社会和大自然中去学科学、用科学。
三、学情分析：
四年级的学生已经接触了一学年半的科学课，他们对科学这个词有了一定的理解，同时生活中的许多为什么也激起了他们对科学的兴趣，我希望通过我的科学课学生能够热爱科学，培养起他们浓厚的兴趣。
四年级学生视野虽然比较开阔，但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如高年级的学生。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动**科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教**，创造性培养学生的科学**能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。
四、实验教学目标：
从科学课特点出发，以“学生的生活经验"为线索切入到基础性的、规范的科学**活动之中。教材主要围绕“走近科学”、“亲历科学"、“自主**”三个专题选择内容，培养学生的创新精神和实践能力，使学生有爱科学，学科学、用科学的志趣和能力。
五、教学重难点：
重点：《热与我们的生活》《光与我们的生活》、《生物与环境》、《太阳、地球和月亮》。
难点：使学生以自主体验为手段，以科学**为核心，亲历科学**的过程。**能力、情感态度与价值观及科学知识各有侧重，且由易到难，逐渐上升。
六、实验教学措施。
1、指导学生设计实验。要让学生在假设的基础上拟定实验的计划，再根据计划制定实验步骤，还要让学生明白每一步的实验目的和实验的总的目的。
2、精心指导学生实验。学生不知道怎么做时帮助学生，学生做错了实验时帮助学生找到实验出错的原因，如果实验失败，要分析失败的原因，给学生一个解释。
3、让学生认识仪器，并学会使用仪器。因此，每次实验前向学生介绍仪器的名称和使用方法。
4、对整个实验教学做好记录，写好总结，以便发现实验中的问题，有哪些不足，哪些困难，来改进自己的实验教学。
5、教会学生收集实验的数据并对数据进行分析。
6、组织学生交流实验情况与结果，丰富他们的实验。
七、实验计划安排。
第二学期四年级科学计划
永年区第二实验学校2019 2020学年度第二学期。四年级科学工作计划。魏慧敏。新的学期开始了，为了更好地开展本学期科学学科的教学，现结合本班学生实际情况，制定本学期科学教学计划如下 一 指导思想 学生经历了一年多的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如，对周边的事物有了一定的科学认识 初...
四年级下册科学实验计划
小学四年级下册科学实验计划表。周次1章节。实验名称。实验。实验目的。类别。生活中的静。a电现象。认识生活中的静电现象 培养学生动手能力。塑料梳子 碎纸屑 气球 绑气球的细线 挂气球的支架 静电现象的 实验器材。实验地点。教室。2简单电路b 电路出故障了。b导体与绝缘。体。a52 1油菜花开了a 让学...
四年级下册科学实验计划
四年级下册实验计划。序号。实验名称。物体导热的实验。液体热对流实验。不同物体吸热本领实验。备注。分组。分组。演示。固体热胀冷缩演示。光的传播实验分组。凹面镜里的颠倒世界。蚯蚓对干湿环境的反应实验。蚯蚓怕水实验。植物根的向水性实验。昼夜交替的模拟实验。分组。演示。分组。学生回家自行完成。演示。一 物体...