四年级语文

四年级语文2009——2010上学期。

期末测试试卷分析。

2009——2010上学期期末测试卷，主要考察学生的基础知识和基本能力，试卷的内容以课程标准为指导，以细化的评价目标和标准为依据，以教材的知识点、能力要求为内容。在题型上充分体现了趣味性、灵活性、实践性和综合性。

试卷共有九个大题。第一题是看拼音写词语。这道题是对基础知识的考评，这是必须长期训练才会见成效的，这学期我们虽然注重了反复练习，但是在听写改错方面没有长期坚持，所以有些学生就记得不扎实，对出现的错字没有及时改正，所以导致这道题有错字出现，正确率在80%左右。

第二题是组词。这道题由于比较简单，也是平时常练的，所以正确率较高。全对的在90%左右，出现错误也是平时在学习上不太细心的学生。对这些学生以后应加强耐心细致的培养。

第三题是成语，有两道小题，第一小题是根据积累补充成语，这道题学生平时训练扎实，正确率在95%以上。而第二小题是找出下列成语中的错别字并改正。这道题由于平时训练有些少，在加上学生课外知识积累太有限，还有对成语意思不太理解，所以改错的较多，正确率在60%左右。

第四题是选词填空。这道题其实并不难，但是有些学生理解能力有些差，因此出现了选错的现象。这道题正确率在85%左右。

第五题是选择恰当的关联词语，填在句中的（）里。这道题其实也不难，而且我们经常都在训练，只有少数粗心的学生没有认真理解每句的意思，因此填错了，但是绝大部分学生还是全对。

第六题是根据课文内容完成填空。这道题出的全都是课文和语文天地里的句子，也是我们平时经常背诵和默写的，但是对于课文内容我们上课背会后，没有来得及在背诵，所以有些学生对课文中的句子已经比较模糊了，所以在填空**现了错误。这对我的启示是以后要加强学生在背诵课文，反复巩固背诵上下功夫。

第七题是整理排列错乱的句子。这道题有难度，描写顺序不明显，没有很高的阅读与理解能力是很难排列出来的，因此这道题正确率不高，以后要加强学生阅读理解和排列句子的训练。

第八题是阅读短文，完成练习。这道题有五道小题，但它已全面考察了学生的阅读理解能力了，因为我们平时对学生的阅读训练得非常扎实，出现错误也是因为学生的学习品质有差异，有些平时特别没有耐心的学生，就出现了不应该出现的错误。

第九题是习作。本次习作的内容十分贴近学生的生活，激发了学生习作的兴趣和信心，体现了学生们平时的阅读中注意积累，并能恰到好处地在自己的习作中合理运用。我平时注重学生留心观察身边的事物，并乐于书面表达，而且能够不拘形式的写下自己的所见、所闻、所感及所想。

因此在习作中学生做得比较出色。

本次语文测试，我班平均分80.2分，及格率100%,优秀率66%，成绩我不太满意，下学期我还要加油。