考试时间:分钟;满分分)
一、 选一选。(每题只有一个正确选项,共题,每题分,共分)
古代,人们常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。运用的原理是:声音在固体中的传播速度比在空气中的( )
慢 .快 .一样。
在罐子中悬挂着一个电铃,如图,打开电铃,再逐渐抽去罐子里的空气,可以观察到铃声( )
越来越强 .越来越弱 .强弱不变。
下面是高锰酸钾在水中溶解时不同阶段的**,按溶解的先后顺序排列的是( )
下列图中属于卷云的是( )
下面是控制噪声的几种措施,其中属于防止噪声产生的是( )
摩托车消音器道路隔音板工厂用的防噪声耳罩。
吃火锅时,不用往锅里继续放盐,可汤越吃越咸。这是因为( )
汤上面淡下面咸 .汤里的水分蒸发导致 .锅底的盐没有溶解。
降水的形式很多,常见的有( )
雨、雪、冰雹 .雨、雪、冰、霜雨、雪、冰、露。
年汶川大**使灾区人民的生命和财产遭受了巨大的损失。有关专家指出:**后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施,最佳的方法是( )
大声呼救见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来。
用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救。
有些植物能“预报”天气,例如松果的鳞片紧闭,表示将( )
下雨转晴 .刮风。
除了植物,有些生物也能“预报”天气。下列现象预示即将下雨的是( )
蚂蚁觅食蜻蜓低飞 .春蚕吐丝。
小明用自制雨量器收集了一天的雨水,在雨量器中测得雨水高度是毫,用量筒测得雨水体积是毫升。那么这天的降水量应记为( )
毫升毫 下列几组物体中,( 都能溶解于水。
食盐、醋 .酒精、面粉 .食盐、食用油。
在过滤混合液体的过程中,( 的方法是正确的。
为了过滤更多的液体,漏斗里的液体要超过滤纸的边缘。
在往漏斗里倒液体的时候,液体要从漏斗口往下倒。
漏斗下端的管口要尽量靠近烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
一把钢尺,在下列几种情况下,用同样的力拨动露在桌外的钢尺,发出声音最高的是( )
用相同的力度去敲击下图中的杯子,发出声音最高的是( )
手机上的音量键调节的是手机声音的( )
强弱 .高低 .高低和强弱。
通常情况下,一天中气温最高出现在( )
点点点。室温下在做水能溶解多少克食盐实验时,我们小组的实验结果是克,第小组的结果是克,遇到这样的情况,最好的方法是( )
等一会儿,老师会报出答案,我们只要记录老师的数据。
第小组的数据可能更准确,我们选择他们的实验数据。
重新领取实验材料,重新实验。
在做过滤实验时,玻璃棒起到( )的作用。
搅拌引流使受热均匀。
把三个硬币放在铁罐里,摇晃铁罐,听到较强的声音,能够让这种声音变弱的最好方法是( )
将硬币用棉花包起来 .将铁罐用棉花包起来和两个方法一起用。
如果把天空看作一个圆,那么与天气符号相匹配的云量图是( )
一天中的降水量是指( )小时的降水总量。
小明往毫升水中加了克食盐,发现不论怎样搅拌,杯底都还有一些食盐不再溶解,如果要让杯底的食盐继续溶解,方法不合适是( )
往杯中加水 .把这杯水密闭加热 .拿到阳光下晒。
宇航员在月球上,如果不借助耳机等装置,将听不到任何声音,这是因为( )
月球上没有生命月球离地球太远月球上没有空气。
“毫升水能溶解多少克食盐”实验中,选择加食盐的方法,最不恰当的是( )
一份一份加克克加一次性全部加入。
二、资料阅读题(仔细阅读资料,完成下列问题;每题分,总计分)
一)《大真探》是深受大家喜欢的野外求生节目,里面有这么一个场景:一位探险家在荒岛上寻找水源,只发现一个浑浊不堪的小水潭。于是,他找来颗粒大小不同的石子、沙子和松针,装在布袋里做成了一个装置。
运用装置,他能将( )从水中分离出来。
落叶 .小鱼残骸落叶和小鱼残骸。
但用这个装置获得的水并不洁净,可以用加热的方法帮助杀灭细菌。使用酒精灯时,我们常用右图中的( )加热。
使用酒精灯时,方法正确的是( )
用酒精灯点燃酒精灯 .用嘴吹灭酒精灯 .用灯帽熄灭酒精灯。
如果有酒精洒到灯外燃烧,应该用( )
水浇灭 .用物体扇灭 .湿抹布盖灭。
他用另外方法获得了一些洁净的淡水,煮汤补充能量。他在水中加入适量食盐,( 杯中食盐溶解的最快。
等食盐完全溶解后,盐水( )
中部最咸底部最咸各个地方都一样咸。
他在汤中倒入橄榄油,静置后发现油都浮在汤的上部,说明橄榄油( )溶解在水中。
能 .不能 .无法确定能不能。
二)学习天气单元后,小刚在家进行天气观测活动。周六那天他记录了一些现象和数据:晴,℃℃风向标放在学校了,但他发现小区里花坛边的蒲公英的种子随风向东南方飘去。
他拿出自制的风旗,旗子展开。请根据以上信息,完成下列问题:
小刚测量气温应该选择的测量地点是( )
地下车库 .广场树荫下广场阳光下。
小刚测量气温时,正确的做法是每天( )
不固定地点测量 .不固定时间测量 .定时、定点测量。
根据小刚的观察,当时刮的是( )
东南风 .西北风 .南风。
依据风旗的状态,小刚应记录风速为( )
无风微风大风。
周六这天比较适合的户外活动是( )
打羽毛球打乒乓球放风筝。
若碰到雨天可使用雨量器测量降水量,下面可作为雨量器的是( )
3、实验综合题(回顾实验,回答下列问题;每空两分,共分)
如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个杯子,制成一个“土**”。
他们相距,小明轻声讲话,小刚也能听得很清楚,这说明。
在用“土**”时,另一个同学用手捏住了棉线的中间,小刚发现听到的声音远不如刚才那么清楚了,这是因为。
相同的距离,小明用相同强弱的音量说话,改用铁丝连接,则小刚听到的声音更 (选填“大”或“小”),这说明。
声音是以的形式传播的。
耳朵中的( )可以将声音转化为振动。
耳蜗 .听小骨 .鼓膜。
长期使用耳机听悦耳动听的**,对身体是( )
有害 .有益无益也无害。
现实生活中,人们有哪些减少噪音,保护耳朵的方法。(至少写个方法)(分)
四、我会解释(选自己感兴趣的现象进行解释,每个现象分,总分)
阳阳非常喜欢科学,她发现在厨房里有许多有趣的科学现象:
妈妈炒菜时,往锅里放了一勺盐,一会儿盐就不见了;
阳阳拿来一瓶可乐,打开瓶盖,会冒出许多小气泡;
喝了半瓶可乐,她用嘴向瓶口吹气,听到了声音;
喝完可乐,她又用嘴向瓶口吹气,也听到了声音,但比之前低。
我感兴趣的是,我的解释是: 。
我感兴趣的是,我的解释是:。
我感兴趣的是,我的解释是:。
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