四年级语文第四单元导学案。
预习目标：1、认识本单元的29个生字，会写25个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过读课文，体会每一种动物的特点，感受动物的可爱，体会几位作家语言的不同风格。
4．读懂课文内容，理解含义深刻的句子并从中获得启示，丰富自己的语言积累。
预习重点：读懂课文内容，初步理解含义深刻的句子并从文中的人和事中受到教育。
预习准备：教师：多**课件。
学生：学生搜集与课文内容相关的文字、**资料，观察动物的特点并会描述。
预习过程】：
1、一标。1、快速浏览本单元课文，用阿拉伯数字标出自然段。
2、大声读课文，用“——标生字条里面的生字及在文中的词语，读一读，并借助工具书给生字标注拼音。
3、默读课文，标田字格里面的生字及在文中的词语。读一读，借助字典给生字组词，并用红笔标出你认为难记的生字，利用形近字，加一加，减一减，换一换，编顺口溜，做动作来记忆生字。下面就把你难记的生字在横线上写一写，争取写会！
4、默读课文，找出文中的三字或四字词，读一读；还可以摘抄到下面积累下来。
二、二圈。1、默读课文，圈出每课中的多音字，用“○”圈出。并借助工具书查准字音并组上恰当的词。可以把本单元的多音字都写在下面，方便识记哦！
2、快速浏览课文，用红笔圈出你认为难理解的词，利用工具书、近义词或者联系上下文理解词语的意思。选几个难记的写到横线上。
三、三画。大声朗读课文，用“～～画出文中的好句好段，并简单的在书上批注，写下自己的感受。可以写写你所画的句子好在**，在写法上有什么技巧或者提出自己的疑问，把自己的疑问可以写在下面。
四、四想。1、再次大声读课文，试着概括每篇文章的主要内容。通过读书感受动物的可爱、可敬；体会作者表达喜爱之情的的特别方式。并把自己感受最深的一课的主要内容写到横线上。
2、再思考每课的课后题，会的在文中标注答案，不会的做上标记。并把你认为最难解决的两个问题，写到横线上。
3、搜集每课的相关资料，对理解课文很有帮助哦！可以利用图书、报纸，可以询问家长，还可以通过网络，看看谁搜集的多。
四年级上第四单元
一 25 3 90 3 240 6 800 8 16 50 二 1 由 条 围成的图形叫做四边形。2 在同一平面内，两条直线不 就说这两条直线。3对边平行的四边形叫梯形。4 从直线外一点到直线上可以画 条线段，其中 的长度最短。5相等的梯形叫做等腰梯形。6 平行四边形具有容易 的性质。7 两个完全一...
青岛版四年级上第四单元导学案
四年级数学第四单元信息窗1 认识平行 学习导航。班级小组姓名时间编制人刘秀梅 自学目标 一 了解平面上两条直线的位置关系，认识平行线。二 学会合适的方法画一组平行线。三 建立平行线的空间观念。旧知链接 直线 射线 线段有什么特征？自学学习导航 预习教材第48 51页，试着完成下面题目。1 你了解到哪...
四年级语文上第四单元
四年级语文上册第四单元。一 选择正确的答案。22分。1 下列加点字的读音全部正确的一项是 a.窜出来 cu n 剔透 t b松潘 p n 羊圈 ju n c 占领 zh n 毛毡 t n d 咀嚼 ji o 满载 z i 2 下列加点字与 济南 中的 济 的读音相同的一项是。a救济 b经济 c济济一...