四年级科学培训第四单元发言整理。
王凤久发言：
张主任我有个建议，能否把你研究的布置作业的方法的课题改成评价方式的改革？把学期末出题考试的方式用你给我们讲的布置作业的方法来考察学生的学习水平？比如最后阶段让学生上交小制作等---根据质量打等级。
13课《蒸发》这一课**完以后和第一单元植物的蒸腾作用知识联系一下，让学生进一步知道水在植物中的蒸发方式。
14课《沸腾》这一课做实验时用比较热的水比较好，因为用实验室的装置加热速度太慢了，否则一节课光在那里等开水了。不同观点：张主任观点：
用热水加热学生不容易发现加热水温度变化的规律。***的观点。
用十度热水加热不影响发现规律。陶老师发言：
汽化有两种，蒸发和沸腾，书上用酒精灯加热进行蒸发试验不科学。口镇教办吕老师反驳：
什么是试验？用人为的一些方法来验证来**来模拟一些知识，一些现象，水库湖泊中空气湿润是蒸发引起的，但看不到，用酒精灯加热水蒸发是实验。刘金玲老师发言：
无火烧开水”——用平底烧瓶，里面装上从暖水瓶里倒入多部分的水，此水的温度不到一，然后把瓶中的空气抽出，把烧瓶倒过来，就可以看到水沸腾了。高老师发言：
把盛热水的瓶子倒过来，用凉水浇一下瓶子，也沸腾了。
四年级科学第四单元
新教科版小学科学四年级下册第四单元检测卷。一 我能填空 每空1分，共18分 1 我们可以通过 看，敲摸 等方法观察岩石，通过学习我认识的岩石有 砾岩 花岗岩 石灰岩 大理岩等。合理即可，但不要和矿物混淆书本p68页 2 世界上已经发现的矿物近 4000 种，其中矿物中硬度最大的是金刚石 硬度最小的是...
四年级第四单元科学
第四单元 1 食物含有的六种主要营养成分是 碳水化合物 蛋白质 脂肪 矿物质 维生素 和 水 2 人需要的营养成分主要来自 食物 3 碘酒 是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会 变蓝 4 没有一种食物能含有人体需要的 全部营养 为了健康成长，食物要 多样化 不能 偏食 挑食 5 营养均衡 才能健康...
四年级科学第四单元
第四单元知识清单岩石和矿物。1 岩石都是天然的 比较坚硬，它们在地球上广泛分布 岩石在颜色 软硬 轻重 表面有无花纹 光滑还是粗糙等方面是各种各样的。2 我们观察岩石的方法有手摸 鼻闻 轻轻敲打 放在水里 用小刀刻划 或指甲 铜钥匙等刻划 滴盐酸等。我们可以观察岩石的颜色 光泽 条痕 软硬 气味 花...