苏堡小学第六单元分析质量检测分析表。
学科：数学班级：四年级任课教师：杨瑞荣。
学生人数人均分10
合格率100%
优秀率低分学生低分率90%
失分严重的题目失分原因分析。
除37约等于？学生不会估算，将。
计算除数是两位数。
的除法。除数37看做40时进行计算。
2、笔算除法时要求学生会列竖式，并且会验算。知道有余数的除法的运用。
教学改进措施。
培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的填空题、判断**现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
苏堡小学第七单元分析质量检测分析表。
学科：数学班级：四年级任课教师：杨瑞荣。
苏堡小学第八单元分析质量检测分析表。
学生人数人均分10
合格率100%
优秀率低分学生低分率80%
失分严重的题目失分原因分析。
一、不会从题中获取信息。二、每一格表示几？
三、你得到了什么数学信息？
1、认识统计表，逐步会画条形统计图。2、多让学生练习一个月天气变化情况。3、知道每一格分别表示几？自己根据数据会分析判断。
教学改进措施。
重视学生的学习过程，不要急于求成，教学中要随时随处培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯，加强学生的发散思维能力。
总之，这次月考成绩我找到了自己教学中的问题，取长补短，望自己的教学工作做得更好。
学科：数学班级：数学任课教师：杨瑞荣。
学生人数人均分10
合格率100%
优秀率低分学生低分率80%
失分严重的题目。
一、沏茶问题怎样节省时间。二、极个别同学不会画示意图表示节省的时间。三、统筹思想的应用。
失分原因分析。
1、烙饼子问题三张饼子九分钟以此类推。2、沏茶问题在实际生活中的运用。3、扑克牌比赛时输赢问题。（以小见大以弱胜强后发制人）
4、田忌赛马中的统筹思路。
教学改进措施。
立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
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