4.3-4.3= 1.9÷1007.11+8= 6.07+1.90.65+35
四、用简便方法计算下面各题。（18分）
五、用小数计算下面各题。（12分）
6米4厘米-3米60厘米13元-5元8角5分。
6千克20克+420千克1吨5千克-850千克。
六、列式计算。（12分）
1.64.5减去24.6的差加上30.5，和是多少？
2. 27.5与6.3的和减去5.403，差是多少？
3. 1在百位上比在百分位上大多少？
4. 一个数缩小1000倍是0.86，这个数扩大100倍是多少？
七、应用题。（24分）
1.水果店第一天卖出水果45500克，第二天比第一天少卖出15千克，第三天比第二天多卖出21.5千克。三天共卖出水果多少千克？
2.新华印刷厂计划6月份装订图书13.6万册。实际上半月装订6.8万册，比下半月少装订0.9万册。实际全月多装订多少万册？
3.一本科技书2元3角，比一本故事书便宜8角5分，一本故事书多少元？(用小数计算)
4.挖一条水渠，第一天挖了1.9千米，第二天比第一天少挖0.15千米，还剩下1.05千米没有挖。这条水渠全长多少千米？
附加题： （共20分每题10分） 一、 根据问题选条件编题。 条件：
①上午卖出折叠椅18把。②下午卖出的折叠椅比上午卖出的当倍少10把。③下午比上午多收货款448元。
④一天共收货款2464元。⑤每把折叠椅56元。
二、“五。一”旅游**周，风光旅行社组织了一个有22人（其中6个孩子）组成的“旅游团”，当他们来到北京水上公园时，只有限乘6人的一些船，问这22人需租几条船？你认为怎样安排才合适？
青岛版四年级数学小数加减混合运算
课题 小数加减混合运算。教学内容 青岛版教材92页信息窗2 教学目标 1 结合解决实际问题，理解和掌握小数加减混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。2 使学生知道整数加法的运算律在小数加法里同样适用，并会运用这些定律使 些计算简便，逐步提高学生的计算能力。3 在运用知识独立提出和解决问题的过程中，发...
青岛版四年级下册《小数的性质》
小数的性质。教学内容 青岛版小学数学四年级下册第4单元信息窗2 第2课时 教学目标。1 初步理解并掌握小数的基本性质，能应用性质化简和改写小数。2 运用猜测 操作 检验 观察 对比等方法，探索并发现小数的性质，养成探求新知的良好品质。3 感受透过 活动抽象概括问题的乐趣。培养学生探索精神。教学重难点...
四年级下册数学青岛版《小数加减法》综合习题
小数加减法 综合习题。1 直接写出得数。2 用竖式计算，带 的要验算。3 简算下面各题。4 列式计算。1 什么数比2.6多0.71？2 从76.2里减去什么数得1.2？一本故事书比一本文艺书贵多少元？6 看图列式计算。1 一瓶矿泉水多少钱？2 买一袋方便面和一瓶可乐共要多少钱？8 一个长方形的长是1...