2013-2014学年度第一学期。
光阴似箭，日月如梭；转眼一个学期的教学工作即将结束。在培优辅困方面本人采取了一些措施，现将一学期来的辅困工作总结如下：
1、学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法、教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究、实验；学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视、解剖自己，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。
2、在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每王码电脑公司软件中心个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
3、在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
4、在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行“今日我当家”干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。
5、开展心理健康咨询课。 进行心理常识讲座，讲座的基本模式是：教师提出问题——学生讨论——教师讲解小结——课后测试，行为作业。
6、经常采用“走出去请近来”的办法与家长取得联系，即组织班主任各科任老师进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。
在一年的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“培优转差”工作一定能越做越好的。
通过一学期的努力，学生们在数学学科方面取得较为优秀的成绩，如林艳榕在某些方面取得突破；林齐材、毛文静等同学成绩有所好转，现在同学们学习数学的激情很高。
四年级上册语文培优补困计划
五 补困对象。苏世贤邵世楷董利安郭思彤郭生喜张清媛陈钦政李永森 六 主要措施。l 课外辅导，利用周。二 四 五的课外活动时间，根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导。2 采用一优生带一学困生一帮一行动。3 请优生介绍学习经验，学困生加以学习。4 课堂上创造机会，用优生学习思维 方法来影响学困生。5 ...
一年级数学培优补困
一年级数学培优补困计划。学年度第一学期 一 指导思想。关注每位学生是是教师的职责，是学校的职责，更是社会的的责任。一年级的同学，新学校，新学习这将是他们人生路上新的开始。二 情况分析。寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。1 志向性障碍 学习无目的性 无积...
六年级数学培优补困试卷
六年级数学培优补困试卷 2012.10 班级姓名。一 直接写得数。二 填空。1 确定一个物体的位置，一般要用 个数据，这些数据的顺序不同，表示的位置就。2 小明和小红在同一个班级，小明的座位在第2列第5行，记作 小红的座位在第6列第3行，记作。4 m的是 m 吨的是 吨 的是。5 的倒数是 10的倒...