五、补困对象。
苏世贤邵世楷董利安郭思彤郭生喜张清媛陈钦政李永森
六、主要措施。
l．课外辅导，利用周。
二、四、五的课外活动时间，根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导。
2．采用一优生带一学困生一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，学困生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。
5．对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，多关爱学困生，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
今后在班里、课堂上尽量给孩子们创造宽松、愉快的学习氛围，让学生们轻松、愉快学习和生长，相信通过我们师生的共同努力，孩子们一定会大有进步，四一班这个大家庭也会越来越棒，孩子们让我们共同努力，创造出更多的奇迹吧！
2023年8月25日。
三年级语文培优补困计划
2017 2018学年度第一学期。随着素质教育的深入发展与我国新课改的逐步实行，教育形势越来越好，相应对人才的要也越来越严格，这就要求我们教师要大力提高教学质量，其中最有效的方法之一则是制定并积极施行培优补困计划 第一步 深入了解基本情况，学生情况分析 综合素质 学习态度 学习方法。第二步 制订培优...
三年级语文培优补困计划
2015 2016学年度第一学期。随着素质教育的深入发展与我国新课改的逐步实行，教育形势越来越好，相应对人才的要也越来越严格，这就要求我们教师要大力提高教学质量，其中最有效的方法之一则是制定并积极施行培优补困计划 第一步 深入了解基本情况，学生情况分析 综合素质 学习态度 学习方法。第二步 制订培优...
四年级语文培优扶困计划
卢昌悦。一 教改措施。1 以课程改革的新理念 新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2 注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生先自主学习，敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。3 创设宽松 和谐，师生共同 问题的学习氛围。4 尊重学生个体差异，鼓...