四年级语文第一学期期中测试题。
一、对下面的拼音我能写出正确的词语。（20分）
tǎnɡ ruò shì hòu pí qì lǒng zhào wā jué
fèng xì guī lǜ jūn yún xùn chì xìng gé
二、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(12分)
慢条（ ）理随（ ）而安应接不（ ）胆小如（ ）
）费心机 （ 促不安草（ ）花开耀（ ）扬威
）子成龙如虎添猫画虎 （ 马功劳
四、对号入座我最棒。（10分）
严肃严格严谨。
1、老师对我们要求十分。
2、对待学习必须有（ ）的态度。
陆续继续连续。
3、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。
4、五年级二班已经三周获得了流动红旗。
5、船靠岸了，游人走了下来。
五根据课文内容填空（19分3＋3+3+3＋3＋4）
1、不识庐山真面目。
2柳暗花明又一村。
3、雾锁山头山锁雾。
4、绿水本无忧，因风皱面。
5、日本作家的作品《去年的树》告诉我们。
6、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它在墙上。
六、变换句子是我的拿手好戏（18分）
1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。（改“被”字句）
2、他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）
3、星星在眨眼睛。（扩句）
4、小鸟在树上叫。（改为拟人句）
5谁怎么呼唤，它不肯回来。（补上关联词）。
6、《猫》这篇课文的作者是老舍写的。（修改病句）
七 【阅读感悟】（21分）
一课内阅读。（12分）
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.在正确读音下面画“√”4）
2.用“﹋﹋画出表示“应接不暇”的句子。（2）
3.按文中内容填空。（4）
1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的有的……有的……有的”是写了鸟的。
2）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没有加引号是因为 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 （2）
二）“飞翔”的蜘蛛（9）
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分）
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？请用横线画出来。（2分） 3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（4）
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