2018学年第一学期四年级语文期中改进教学调研试卷2018.11
总分：100分时间：80分钟
一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）
fèi téng guī lǜ shìhòu chāi chú wā jué
lǒng zhào yǐn bì chóng dié lòng dōng jūn yún
二、选择正确的读音，打“√”5分）
涟漪（qí yī） 净角（jué jiǎo） 嫩茎（jīn jīng） 勾当（dāng dàng）
秘（bì mì）鲁不可计数（shǔ shù） 慎（shèn shèng ）重引吭（háng kàng）
三、选择下列加粗字的意思，把序号写在括号里。（4分）
、表里如一（ ）1）露在外面的（2）说出来（3）**（4）榜样。
、尽心尽力（ ）1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都。
、回首遥望（ ）1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词。
、微不足道（ ）1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙。
四、词语天地。
1．把下列词语补充完整，在选词填写。（7分）
来（ ）去（ ）目瞪慢条息( )视。
浩如随（ ）而（ ）不胜金( )辉( )
1）我们以后便将饭罐和水盆放在一起。
2）写作时，我们要把事情的交代清楚。
3）别看他小小年纪，讲起话来一点也不含糊。
2．马是人类忠实的朋友，请写出三个含“马”的成语。（3分）
3．秋天，我们走在郊外的小路上，一路上，秋风送爽，万里无云，我不禁想起。
等描写秋天美景的四字词语来。（3分）
五、按要求写句子。（8分）
1、修改病句：树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
2、改成比喻句：春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3、改反问句：仔细观察就能发现爬山虎脚上的小秘密。
4、用关联词连接：白鹅见了生人毫不相让。白鹅伸过颈子来咬你一口。
六、按事情的发展顺序排列下面的句子。（3分）
）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。
）天亮了，敬爱的***走出人民大会堂。
）***刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。
）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”
）深秋的清晨是寒冷的，***却送来了温暖。
）他为国家为人民又工作了一夜。
七、根据课文填空。（14分）
1.那条白线很快向我们移来，逐渐。
2.引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得看着叶尖朝下，在墙上铺得那么 ，没有也不留。
3.当我们陷入困境，感觉迷茫时，别人常用来劝慰我们。
4.《巨人的花园》这篇文章是作家写的，告诉我们。
八、阅读园地。
弯弯的小路。
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在**中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！
”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的**碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。
”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，解释下列词语。（2分）
立时。乍放。
2、写出下列词语的反义词。（3分）
炎热紧锁( )摇摇晃晃( )
3、摘录一个比喻句。（2分）
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为4分）
5、写出短文的主要内容。（2分）
九、妙笔生花。（30分）
题目：我爱。
要求：先把题目补充完整，写人、写事、写景都可以；内容要写具体，表达出自己的真情实感。
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