德才学校2014--2015学年度第二学期期中调研测试。
四年级语文试卷。
时间：90分钟总分：100分。
一 、基础积累和运用( 50 分)
一。看拼音，写词语。（8分）
yánɡyìyǔnxǔqīng xiénínɡshì
róng huà yǐn bhén jì zhèng zhòng
二。 比一比，再组词。 (4分)
脾允毫伐。牌充豪代。
三。把下列的词语补充完整。（ 9 分）
精神不可不迫。
不安随安引人。
绿树狂风三板。
四、照样子，写词语。（6分）
例：笑嘻嘻（abb式。
例：勤勤恳恳（aabb式。
五、我会默写古诗《题西林壁》。（8 分）
我会填：《题西林壁》作者是是代诗人。诗人观察的角度有
六。按照要求改写句子。（ 6 分）
魏格纳天性好动，难道他会安静地呆着吗？
反问句改为陈述句：
由于白鹅的吃法，我不得不在旁边侍候它。
双重否定句改为肯定句：
三个牧童把老泉疏通了。
改为“被”字句：
七、选择关联词填空。（3分）
如果……就……不但……而且……
因为……所以无论……都……
1．（ 巨人和孩子生活在一起，（）感到无比的幸福和快乐。
2．（）爬山虎的脚没有触着墙，不几天（）会枯萎了。
3历经多少的辛苦，小鸟（ ）要找到朋友树。
八、根据课文内容填写。（6分）
重重叠叠山丁丁冬冬泉。
五月石榴六月。
它伸长了我一看这姿态，想道。
二：阅读积累与运用（ 20 分）
九、 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。 （10分）
爬山虎刚长出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么没有起来的，也不留一点儿空隙。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、按课文内容填空。（ 3分 ）
2、用“ ”划出文中的一句比喻句，这里把比作3分）
3、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“ ”划出有关句子。（4分 ）
它是这样一步一步往上爬的：触墙。
十、 《知了学飞 》 10分）
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：
“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！
知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
羡慕：看到别人的某种长处、好处或者有利条件而希望自己也有。
东张西望：形容这里那里到处看，注意力不集中。）
1．给下面词的字选择正确的解释。（2分）
1）自满（）
a．形容充实；b．感到已经足够；c．骄傲。
2）不耐烦（）
a．心情不畅快；b．多而杂乱；c．厌烦。
2．读句子，造句。（4分）
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
一会儿…一会儿。
东张西望 3．文中具体描写知了学飞的是第自然段。（1分）
4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？（3分）
答：这篇寓言故事告诉我们：
三、写作（30分）
请以“卷笔刀”“铅笔”“圆珠笔”“文具盒”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。
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