四年级第二学期英语教学计划

发布 2023-01-19 08:45:28 阅读 6999

石嘴山市第九小学马娟。

一、学生情况分析。

四年级共4个班,学生200多人,每班50人左右,每周每班三节英语课。经过一年半的学习,大部分学生对英语有比较浓厚的学习爱好,基本养成良好的英语学习习惯,听说读写能力有所加强,上课能积极发言,作业能按时完成。但也有少数学生由于碰到困难,课余时间不能主动学习英语,缺乏学习英语的动力和自主意识,学习习惯也不太端正,两极分化现象严峻。

所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,端正学生学习态度,把握良好的学习方法,使之有所进步。新学期已经开始,为使今学期英语教学有条不紊地进行,最大限度地培养学生的英语语言能力,特制定英语教学计划。

二、教材分析。

本册教材共分11个教学模块内含一个复习模块,在教学模块和复习模块中,每一个模块包括两个单元,第一单元是语言呈现单元,第二单元提供若干任务型训练,包括一首歌谣或小诗。这套教材中近一半的课文是通过故事呈现的,还有些语言呈现课文是以虚构角色为主体来呈现的,同时教材中还有一些歌曲和韵句。在英语启蒙阶段,学唱歌曲有利于降低语言学习的难度,培养孩子们掌握语言的信心,帮助孩子们增加语言的流利感。

诗歌和歌谣的韵律能帮助儿童体会到英语语感,提高学习信心。

1、听做:能根据听到的词语识别或指认**或实物;能在**和动作的提示下听懂简朴的小故事并做出反应。

2、说唱:1.能根据录音模拟说英语;2.

能相互致以简单的问候;3.能表达简单的情感和感觉;4.能够根据表演**意思说词语;5.

能唱英语儿童歌曲5-10首,说歌瑶;6能根据图、文说出单词或短语。

3、玩演:能做简单的角色表演,能表演英文歌曲及简单的小故事。

4、读写:能看图识字,能在**的帮助下读懂简单的小故事,能准确书写字母和单词。

5、听:平均每学期不少于10小时(平均每周20-25分钟)。

三、模块教学分析。

module 1 unit 1重点呈现了几个形容词,unit 2重点练习句型 he/she is very...并拓展描述自己的家人。

module 2 unit 1主要让学生感知形容词,了解异国文化。unit 2继承介绍异国文化,并要求学生说出物体特点。

module 3 unit 1介绍了机器人能够做什么。unit 2主要询问别人的计划和介绍自己的一周计划。

module 4通过野餐计划和真实的天气预告,让学生体会到将来时的主要用途。

module 5 unit 1 学会描述过去的情况。

module 6 unit 1学习询问他人过去发生的事情,并对比现在与过去的情况。

module 7 能够熟练运用过去时描述已经发生的事情,学会描述过去一天或一周的经历。

module 8 能够用形容词恰当表达对事情的看法,能够熟练运用过去时描述已经发生的事情。

module 9 学会熟练使用动词的过去式,学会询问他人的假期旅行经历。module 10学会使用疾病名称,学会正确描述自己和他人的疾病。

四、教学措施:

1、进一步学习大纲和参考资料,吃透教材,并结合实际,采用适当的教学方法进行教学,认真备好每一节课。 英语学习资料

2、设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,保证学生英语学习的可持续性发展。

3、鼓励学生大胆开口说,大胆做,敢于开口唱,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

4、充分运用现代化教学课件进行教学,将直观教具和电教手段,多**课件相结合,培养学生学习英语的兴趣。

5、做好差生辅导工作,缩小两极分化的差距。

五、奋斗目标:培养好学生运用英语的能力,使全级成绩全面提高。

六、教学进度:

第1周:revisions

第2周:module 1

第3周:module 2

第4周:module 3

第5周:revision

第6周:module 4

第6周:module 5

第7周:module 6

第8周:module 7

第9周:mid-revision.

第10周:mid-exam.

第11周:module 8

第12周:module 9

第13周:revision

第14周:module 10

第15周:module 11

第16周:end-revision.

第17周:end- oral exam(1)

第18周:end- exam(2)

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