四年级英语期中测试题。
学校班级姓名成绩。
一、听录音判断正确的**，用 “ 符号表示（10分）。
二、听录音，看**，并填上序号）（10分）
2：（8分）
三、听录音看**，并连线（8分。
四、听录音选择正确的答案序号写在横线上4分）
1：i often play___i am good at.
a: football b:tennis c:hiking
2 ：i sometimes
a: play computer b: going jogging
3: lily likes to play __because it is
a: hockey b: do puzzles c:exciting d:lego
五：找出下列单词中不同类的一词，将序号填在括号内（6）
) a: tennis b: hockey c: puzzle d: football
) a: cycling b: hiking c: jogging d: football
) a: lego b: puzzle c: often d: computer games
) a: pen b: pencil c: crayon d: football
) a: cool b: exciting c: boring d: party
) a: tennis b: then c: next d:first
六：根据**选择恰当的句子，并填上序号( 12分)。
a : lily likes to play tennis , she is good at it .
b: joy often goes hiking, but , he is not good at it.
c: andy sometimes play baseball, he is good at it.
d: yao yao , often go jogging ,she likes it very much.
e: some girls, often play hockey because it′s exciting.
f: binbin, likes to go cycling, it is interesting.
七：从括号中选择正确的答案，把单词填在横线上。（8分）
a: next b:then c:finally d: first ）
let′s make an invitation for the teacher day，__get your ***** ready.__draw a picture with your crayon.__cut, with your scissors .
_stick with your blue.
八：根据句子的意思，选择相应的单词写**上（10分)
1: what are you going to do for the___party write )
2: do you likehorse horses )
3:she is a teacher and works in a __hospital school)
4: do you often gohiking hike)
5: i often playlego puzzle).
6: lily __like likes )to play hockey.
7:joy likes to play hockey, because it′s __exciting boring)
8: what do you do for fun___on in )weekend.
9: do youhas h**e ) any jeans?
10how much how many)are they? 5 yuan.
九：读对话根据情景选择最佳答案并写在横线上。（8分）
a : i often go jogging. b:what is yaoyao good at it ?
b: i’m going to make an invitation. c: do you often play tennis?
1: what do you do for fun on theweekends
2: _yes , i do. i’m good at it.
3: what are you going to do for the party? _
4: _she is good at jogging.
十：阅读短文，回答问题。
my name is joy, i′m 12 year old , i′m a girl, i live in russia with my father and mother now . i like to go to the ballet ,because it ′s wonderful , and my father likes to go fishing, he is good at it , and my mother sometimes goes to concerts , because it’s exciting . this weekend , we want to go shopping, i love my family.
1:根据短文，判断正误，对的（ t）错的（f）表示。（10分）
1：joy lives in russia2: joy is a boy.(
3: joy′s mum sometimes goes to concerts.(
4:joy loves to drive a bumper car.(
5:joy′s dad good at tennis
2:阅读短文画出正确的答案，并写在横线上。（ 5分）
where are they going on this weekend
her mum likes concerts, why
十一：仿照上面的短文，介绍一下你的家庭就及好至少4句话，（6分）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
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