四年级的语文下册复习计划

发布 2023-01-19 04:30:28 阅读 4573

一、班级学生掌握知识情况分析。

二、复习内容和重难点。

复习内容。七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习。

复习要求。1.复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。

2.复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。

3.复习掌握部首的几种特殊情况,能在字典中选择恰当的意思。

4.复习掌握本册《词语表》中的词语,懂得意思,能口头或书面运用。

5、复习正确转述别人的话,复习讲述一件完整的事,复习听写一段话的能力。

6、复习能借助重点词句,背诵指定的课文。

复习能抓住重点词句,理解一段话的方法。

复习课文与课题之间的联系。

复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。

7.熟读23篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法,能有条理地记述一件事;复习留言条、信件的书写格式。

复习重、难点。

从汉语拼音入手,正确认读、默写学过的词语,掌握一部分多音字的读音和组词,掌握拼音的标调规则,能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

根据每个单元的训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,灵活运用。

加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习。

5、指导学生写好作文。

认真审题,正确选材,叙事完整,条理清楚。

三、每单元重难点及应知应会第一单元:正确认读32个生字,规范,美观地书写24个生字;正确、流利、有感情地朗读,背诵精讲课文和练习1中的读读背背;能用和联系上下文的方法理解词句;渗透用词造句,仿照例句写句子;写拟人句;第二单元:正确认读33个生字,规范,美观地书写28个生字;正确,流利,有感情地朗读,背诵精讲课文和练习2中的读读背背;能用和联系上下文的方法理解词句,渗透用词造句,仿照例子写句子;懂得从表面文字理解深层含义;会正确运用标点符号;会续写童话故事。

第三单元:正确认读37个生字,规范、美观地书写26个生字;正确、流利,有感情地朗读,背诵精讲课文和练习1中的读读背背;能用和联系上下文的方法理解词句;渗透用词造句,仿照例句子,学会写生活中的新发现第四单元:正确认读43个生字;规范、美观地书写30个生字,整体感知课文,感受课文内容。

认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情感。

第五单元:第五单元的课文内容是关于自然界动物的,内容生动有趣,贴近生活,学生较感兴趣。

学生调动起已有的生活经验就能体悟到课文的含义。

学生对大自然充满好奇,但对自然界的许多奥秘的了解是有限的,本单元的内容一是丰富了学生的见识,二是了解了动物间的勇敢奉献、团结拼搏的精神,从而激发学生热爱大自然,保护环境的感情。

只要教师把文章的重点倾听并揣摩鸟语、天鹅勇敢奉献的精神、蚂蚁、羚羊逃生时团结合作、勇于献身的精神引导学生理解和感悟,那么学生的理解便水到渠成。

第六单元:第六单元环保篇,是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育;说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事,告诉人们要珍惜、保护环境,爱护我们共同的家园。

通过各种方法引导学生理解重点词句,引领学生真正走进文本,培养学生热爱大自然的情感,增强环保意识,保护生态平衡。

第七单元;1、认识单元中的生字新词含单元的处处留心,口语交际,8个成语和《古今贤文》

2、整体感知课文,感悟物人物的内心情感的精神,领悟樟树的象征意义。

四、复习措施1、

采取单元复习和各种归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握。

对学生的学习情况进行认真地分析,采取结对子、一帮一等方法,对学习有困难的学生多提问、多辅导。

3、教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。

4、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。

5、优帮差,加强合作与督促。

6、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口语交际实践。

四年级下册语文复习计划

六 复习难点。1 加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习。2 指导学生写好作文。要求 认真审题,正确选材,叙事完整,条理清楚。七 复习措施 1 教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点复习课文的重点段落。2 采用多种方法,提高学习兴趣,3 优帮差,加强合作与督促。4 辅差工作不放松。5 课堂...

四年级下册语文复习计划

3 教会学生学会记述一件事来表达自己的观点和看法,作到语言通顺,符号逻辑,想象合理,观点正确,这也是重点训练的内容。四 主要措施。1 突出重点。从学生的角度看,将重点抓好差生,采取结对子的方式多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词 句 段的理解是重点...

四年级下册语文复习计划

形式 以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲。内容 概括主要内容,了解文章的叙述顺序,按时间的变化顺序 按事情的发展顺序 按游览的顺序 按由远到近的顺序等,要求背诵的课文,重点课文的重点段落,第3课和第23课的六首古诗词,以及阅读练习题等。三 作文。练习有顺序有重点地观察图画和周围的事物,条理比较清...