一、指导思想：
作系统性的复习，切实抓好根底知识和根本技能的复习。
二、复习目标：
1．用钢笔书写端正、标准的汉字。
2．重点稳固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。
3．牢固掌握练***现的知识点〔词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句。
4．提高作文能力，能在规定时间内选择适宜的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。
5．阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
三、复习内容：
一〕字、词、句。
1、字。会认生字〔一〕的200个生字。练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。
注意：〔1〕生字表中同时出现的两个生字组成的词语，〔2〕容易写错、混淆的字。
3〕注意书写端正、标准，卷面整洁。
2、词语。1〕能正确读写每组“词语盘点〞里的词语。
2〕能写出近义词、反义词。
3〕四字词语。
正确默写本学期学过四字成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语。
读读背背的词语，不但会写，还要求会运用。
3、句子。1〕感知比喻句、反语。
2〕体会同一个意思的不同表达，如反问句。
3〕标点，注意逗号、顿号、句号、感慨号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。
二〕阅读。阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第4课和第21的四首古诗。
三〕以写作为突破口，提高作文能力，做到语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文。
四、措施：1〕教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
2〕采用多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。
3〕优帮差，加强合作与催促。
4〕辅差工作不放松。
5〕课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。
6〕加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，**性的学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是**学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主。
小学四年级语文下册复习计划
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟。一 复习目标 1 能用钢笔书写端正 规范的汉字。2 重点巩固期中后所学课文内容。3 牢固掌握练习 现的知识点 词语搭配 点标点 改病句 排列顺序 词语归类 缩句，学...
小学语文四年级下册复习计划
2 有的放矢 优等生，中等生，后进生不同的学习能力，不同的学习态度导致他们的学习成绩各异，学习效率各异。在复习时与平时的教学一样，也要注意实行分层教学。对优等生来说，设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。而后进生，我们则应更多地 开小灶 对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础为下一学年的后续...
小学四年级下册语文复习计划
五 复习重点。1 从汉语拼音入手，正确认读 默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。2 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。六 复习难点。1 加强阅读训练，指导学生...