（3）激发学生学习成语的兴趣，将学生对成语的学习从课内引向课外。可开展评选“龙王”的活动。由老师出第一个成语，学生在自己本上进行成语接龙。
成语接得多的十名，可评为全班的“十大龙王”。其他人以次可评为“东海十大龙王”，“黄海十大龙王”等等。这样，就把枯燥乏味的机械重复的练习，变成了妙趣横生的游戏似的快乐练习，很好地激发了学生的学习兴趣。
这样，就会让学生积极主动地去学习更多的成语，使学习做到课内、课相外结合。
这样一项内容一项内容的精心设计，学生就会很好地掌握所学内容。每一项内容掌握好了之后，再综合起来集中复习，学生就会很好地“温故知新”。
四、具体措施。
1.认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。
2.密切与家长的联系，做好督促教育工作。
3.加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。
4.发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。
5.认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。
四年级语文下册期末复习计划
两篇。距离语文期末考试还剩几周的复习时间，主要通过复习基础知识，进一步理解重 难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量的提高。一 复习总目标。1 巩固本册书的生字。能正确书写，运用，区分同音字 形近字。2 掌握课后词语，能正确听写会用加...
四年级语文下册期末复习计划
间隔语文期末考试还剩几周的温习时刻，首要通过温习根底常识，进一步了解重 难点，在原有的根底上，加深了解，稳固常识，查漏补缺，使所有学生通过温习都能有所收成，争夺语文全体教学质量的进步。1 稳固本册书的生字。能准确书写，运用，区别同音字 形近字。2 把握课后词语，能准确听写会用加点词和相关词语造句，找...
四年级语文下册期末复习计划
四 复习方法 1 分类练习。其中，字 词包括形近字 看拼音写汉字 近义词 反义词 多音字。我们可以通过分类复习的卷子测试学生的掌握情况，然后针对学生容易出错的字 词再重新出现，反复练习。在句式复习中，让学生学习把肯定句和反问句互换。关联词要灵活运用，然后分类型举例练习 讲评，掌握方法后，出题测试，讲...