recycle 2
学习内容。read and act. let’s sing. read and act. listen and write.
let’s sing. let’ play. read and think.
学习目标。一、 重点词汇。
在这个阶段要重点把握4-6单元的词汇，下面这些单词你都会说了吗？
hot、weather、 rainy、 windy、 cloudy、 colourful、 pretty、 cheap、 expeive 、help、 eakers、 sliers 、sandals 、boots、 sheep、 hen 、lamb、 goat 、cow、 tomato、 cucumber、 potato、 carrot.
还有下面这些词你会写了吗？
jea、pants、socks、shoes、warm、cold、cool、today、play football、owy、suy、big、small、long、short、ale、banana、pear、orange、watermelon、are、they、horse、cat、rait、pig、duck、dog、eleven、twelve、thirteen、fifteen、twenty、there.
二、重点句型及语言重点。
i h**e some ….
i want….
they want….
let’s h**e a picnic tomorrow.
what’s the weather like in?
what’s the matter?
how much is it?
how much are those big shoes?
can i help you?
how many cows do you h**e?
what are these/those?
are they/these/those ducks?
how many horses are there?
学习导航。一、 通过4-6单元的学习，同窗们肯定把握了许多单词，那么试着写下你所把握的，要求能听写的单词。
学法提醒：同窗们，你们在复习单词的过程中，可以按单元复习，也可以把单词进行分类分组复习，也可以施展你的智慧，把单词编成歌谣进行复习，大概你会有更好的方法，试一试，看看哪种方法更得当你。
二、4-6单元我们学习了众多重点句型和语言要点你都把握了吗？和你的同桌比一比，交流一下吧！
交情提醒：在句子的复习过程中老师可否进行一次口试比赛，使学生在交际中运用所学句子，效果将会更好些！
课堂互动展示。
一、展示交流。
1.组内交流展示。
同窗们，展示平台为你搭好了，把你的收成在你的组内展示出来吧！
2.提出题目：
同窗们，把你的题目、疑惑提出来吧！让我们用集体的伶俐共同来解决。
二、 温故知新。
and act:这是一个老师和学生一路到郊外野餐的小故事，复习4-6单元中相关天气的语言，及第五单元的购物语言和第六单元中的蔬菜、水果等词汇。同窗们，你能找出这些语言和词汇吗？
另外又增加了一些新的语言，快去读一读吧。
and write.
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