整理和复习。
(一)知识教学点
1．整理和复习多位数的读写法。
2．整理和复习四则运算的意义及各部分间的关系；有余数除法算式中各部分之间的关系。
3．整理和复习运算定律。
2)能力调练点。
1．正确读写多位数。
2．理解四则运算的意义，掌握每个算式中各部分间的关系。
3．熟练运用运算定律；使计算简便。
3)德育渗透点：陪养解决实际问题的能力。
4)美育渗透点
通过整理和复习，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。
教学重点：加强对基本概念的掌握。
教学难点：灵活运用知识解决实际问题。
口算卡片、投影仪、投影片。
1)整理。1．第1题。
1)引导学生回忆、交流。
2)投影出示，第1题。
2．第2题。
1)引导学生回忆、交流。
2)投影出示，第2题。
2)练习 1．互相写数进行读写练习。
2．练习十七第1题，投影出示。 (边整理边练习，以学生为主体，调动学生积极性，使学生学习更有兴趣。)
三)整理 1．引导学生回忆学过的四则运算。
2．通过图示，了解各部分间关系。把两个数合并成一个数的运算叫加法。
除法是乘法的逆运算：一个因数=积÷另一个因数已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫减法。
已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫除法。
被除数÷除数=商有余数除法被除数÷除数=商+余数关于减法和除法的联系可以暂不向学生介绍。
4)练习 1．练习十七第题，投影出示，分组合作学习。
2．练习十七第题分组练习，订正时说一说怎样想的？
3．独立练习，练习十七第6题。
五)整理 1．引导学生回忆学过的乘法运算定律。
2．归纳乘法运算定律，举例说明。
乘法交换律a×b=b×a 乘法结合律(a×b)×c=a×（b×c）
乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c
3．回忆还学过什么运算定律，举例说明。
加法交换律：a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)
4．引导学生比较，防止混淆。
5．运用运算定律，有什么好处？同组合作交流。
六)练习。1．口算，练习十七第7题，投影出示。
2．练习十七第8题，投影出示。
3．练习十七第9题，分组合作学习，互相订正。
4．独立练习，练习十七第题。 (整理和练习，可以穿插进行，边整理边练习，使学生掌握概念，提高计算能独立练习可视为作业。)
七)全课小结。
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