2011-2012学年度上学期。
我所任教的四年级学生学习积极性较高,但自主能力较差,学生比较粗心,计算往往容易出错。对应用题的理解能力不够,自己审题的难度交大。所以在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上。
对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。
一、 复习内容:
1、大数的认识 2、角的度量
3、三位数乘两位数 4、除法 5、统计。
二、复习措施:
1、教会学生复习方法,先全面复习每一单元,在重点复习有关重点内容。
2、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互阅等形式,提高学生的学习兴趣。
3、加强补差,让优等生帮助学困生。
4、优化联系,精讲精练,讲求实效。
三、复习重点与难点:
1、针对任教班级学生计算基础较差这一点,实行逐个过关制。每天面做两题计算题,过关者则拿当天通行证。
2、解决数学问题也是学生的学习的一大难点,对于这一难题特制订每天一小练,解决五题应用题。
四、复习课时安排。
单元复习8课时;
专题复习(乘法)1课时;
专题复习(除法)1课时;
总复习4课时。
2023年12月19日。
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