四年级语文上册复习资料二（根据课文内容填空）
1.笔尖飞舞，那是春蚕理想的丝线； 笑语盈盈，那是甘露(
茁壮的新苗。在这里，作者把老师比作把学生比作。
2.老师的事业之所以崇高，就是因为老师在昨天和今天之间老师的事业多么美好，因为他们用真理和智慧。
3．“每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起老师您好！”“每当看到鲜花在幸福地开放我就老师您好！”本文两节诗的结尾都用了“老师，您好”，表达了作者对老师的思想感情。
4．笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露地洒向茁壮的新苗。
1）“春蚕”喻指理想的丝线”喻指。
甘露”喻指而句中的喻指学生。
2）读了这句话，我感受到。
5． 望洞庭唐。
湖光秋月镜未磨。
遥望**盘里。
1） 请将诗句补充完整。
2） 诗的第二句把比作。
3） 诗的后两句中的“**盘”指青螺”指。
6．苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
穿红袄”是指披紫袍”是指。
7．秋风在田里打滚，秋风在小路上奔跑。
从田野里的稻子像的情景，可以看出秋风在“打滚”。从小路上的树叶和小草的情景，可以看出秋风在“奔跑”。
8．秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野闪耀。
句子中一词暗示了秋天的丰收是农民伯伯辛勤劳动的结果。
9．一年一度的中秋节到了，人们都在地着瓜果着明月，只有苏轼却在因弟弟而。
10．他转念又想：世上本就是（
**会十全十美呢？
11．“婵娟”在这里指的是但愿人长久，千里共婵娟”的意思是。
12．中秋节的夜晚，苏轼的心情变化由到（ ）最后。
13．《望洞庭》是（ ）朝诗人的诗，诗中描写了湖面和等景物。在诗中作者连用了三个比喻，把水平如镜的湖面比作比作把苍翠的洞庭山比作。
14．《峨眉山月歌》是（ ）朝诗人的诗。这首诗连续用了五个地名。
表达了作者对家乡的依依惜别之情。
15．玉米举着红缨乐了。
16．走在秋天，头顶有。
17．真是秋风送爽。走进秋天，我感觉到秋天的太阳。
、空气。18．秋天到了，稻子。
成熟了；我闻见了花的香味。
19．徐悲鸿更加发奋努力，从两个方面可以看出来：（1）每逢节假日2）他的生活十分清苦，但是。
20．“你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”是外国人对我们的极大污辱，意思是说。
21“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’”。这说明那个外国学生认为（
22．虎门销烟发生在日。当天一大早，从各地闻讯赶来的男男**、老老少少，把宽阔的海滩挤得。
23．“看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻上空。”从这句话我读出了老百姓的心情。
24．虎门销烟不仅沉重地的嚣张气焰，而且它向全世界表明。
25．随着林则徐一声令下的虎门销烟开始了。只见一群群赤着双脚的民工向灌了水的销烟池里下盐巴把收缴来的鸦片入池内又把一担担生石灰下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡 ，散发出股股难闻的气味。
26．比比谁的词语多。
1）描写人多的词语。
2）描写人们兴奋的词语。
27．泉水的命名，有的是根据有的是根据（，也有的是为还有的是（，总之是。
28．傍晚的草原是寂静的铺在西天，远处传来汽笛声，接着又是一片在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的也没有呼声，连**人也是在地给的奶牛**。
29．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，（ 鬃毛除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰聘。辽阔无垠的原野似乎，它们是。
30．抄写课文中父亲吟的诗，并试着背下来。
31．盘古临死时，他口中呼出的气变成了发出的声音变成了左眼变成了右眼变成了隆起的肌肉变成了（，流淌的血液变成了筋脉变成了（，**变成了就连流出的汗水也变成了滋润万物的。
32．“开天辟地”是一个传说，现在它演变成了一个成语，它的意思是（ ）结合实际生活，用“开天辟地”写一句话。
33．完好无损的水罐为而感到骄傲，破损的水罐为而感到惭愧。
34．挑水工利用破水罐的裂缝让破水罐发挥了另外的作用。
35．读完课文，我想对完好无损的水罐说：（，对破损的水罐说。
36．古今中外，每一个（，都是他们用浇灌出来的。
36．我国著名的生物学家远渡重洋到比利时去留学，完成了高难度的手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使只要也是。
37．正如著名的数学家华罗庚所说，（
38．李时珍领着**庞宪在等地已经走了好几个月了。
39．文中介绍了一些中药的名称和疗效，如有（
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