《机器人》教案。
教学目标：知识与技能：
1、通过观察让学生认识机器人。
2、学习运用想象进行绘画，初步感知设计的概念。过程与方法：
能通过与其他人交流，改进本组的设计方案。情感态度与价值观：
能客观的评价别人的设计方案，能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题，能判断周围哪些事物属于机器人。培养学生快乐、积极地参与学习活动、乐于与他人合作，具有**意识和交流能力。
教学重点：能通过与其他人交流，改进本组的设计方案。
教学难点：能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题，能判断周围哪些事物属于机器人。
教学过程：一、谈话导入：
同学们，知道什么事机器人吗？见过吗？说到机器人，大家肯定不陌生，对吧？
谁来简单说说你在**见过什么样的机器人？其实，机器人是人类创造的最奇妙的工具，是人类智慧的结晶。这节课，我们就一起畅游机器人王国，进一步了解和认识机器人，好吗？
板书课题——机器人。
二、认识机器人：
1、同学们通过课外阅读、看电视、上网等多种途径，搜集了好多有关机器人的资料和**，下面我来考考大家：你知道世界上第一个机器人是由哪个国家制造出来的吗？（美国制造出第一个机器人，从此揭开了人类研制机器人的序幕。
现在，我们人类已拥有一个庞大的机器人家族。今天，我们一起阿里认识，知道学生看图。让我们逐一认识他们。
欣赏完了书上的**，同学们一定也有不少关于机器人的资料向大家汇报吧，你知道哪些机器人，它们。
能帮我们干什么？谁来介绍一下。
2、学生交流。说一说自己对机器人有哪些了解。(如：全自动洗衣机、自动门、电视、电脑，许多高科技家用电器都属于机器人。)
3、现在，我们来概括一下，机器人在哪些领域发挥着重要作用？给人类带来了哪些积极影响？(学生交流，帮助总结：军事、勘探、医学、太空、日常生活等。它能提高工作效率减少环境污染)
三、拓展应用。
1、我们的生活中，还有许多领域无法进入，还有许多谜团没有解开，许多梦想没有实现。你认为还有什么地方需要机器人呢？
2、假如让我们来设计一个能够帮助我们学习的机器人，你将怎样进行设计呢？鼓励学生大胆想象。（设计可以展开合理大胆的想象。
可以设计一种新式的与众不同的机器人，也可以在原有基础上进行改造，形成新的机器人。）
3、设计机器人是一种创新活动，它需要我们展开自己的想象，放飞自己的思维，不断构建自己的梦幻。
四、小结。机器人对于我们来说，是一个比较陌生的事物，我们只有认真学习科学知识，将来才能充分发挥我们的聪明才智，制造出更多对人类有用的机器人。
五、作业。选择书上的一个机器人，照样子画下来。
桂美版美术二年级上册《机器人》教案
机器人 教案。教学目标 知识与技能 1 通过观察让学生认识机器人。2 学习运用想象进行绘画，初步感知设计的概念。过程与方法 能通过与其他人交流，改进本组的设计方案。情感态度与价值观 能客观的评价别人的设计方案，能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题，能判断周围哪些事物属于机器人。培养...
二年级美术《机器人》教学设计
二年级美术 机器人 教学设计。二年级美术 机器人 教学设计教学目标。初步认识和了解机器人的作用和外形结构，运用基本形和常用色大胆画出想象中的机器人工作的情景，培养学生善于想象 勇于探索科学奥秘的精神，提高绘画表现能力。教学重点和难点 重点 通过对机器人 和玩具的观察认识，启发学生想象，设计出不同用途...
二年级美术上册机器人伙伴教案苏少版
课件，教师介绍各种机器人的特殊功能和奇闻异事，拓宽学生的知识面。2 各组展示搜集的机器人资料。师 想必小朋友们也已经了解了不少关于机器人的知识，接下来就请各组介绍一下你们搜集到的资料吧。以小组的形式组织学生，展示各组搜集的机器人资料，并请他们各自说一说资料 来自己对机器人的兴趣，对机器人的了解情况等...