机器人。
教学内容：本课选自人美版三年级上册第8课。
学情分析：通过本课学习，培养学生动脑、动手能力。感受创造的乐趣，逐步提高学生设计思维的发展及动手制作的实践操作能力。
教学目标：1.了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系。
2.能用绘画的方法画一个机器人。
3.激发学生热爱科学的热情，培养创新精神。
教学重点：了解机器人的种类、特点和功能，能用绘画的方式进行创作。
教学难点：生动的表现机器人的功能和用途，并在作品中体现个性。
课前准备：多**课件、水彩笔、画纸。
教学过程：一、导入：
（启发谈话）
师：今天老师给大家带来一些非常特别的朋友，你们想认识他们吗？现在让我们看看他是谁？在干什么？
欣赏**文件）
师：“同学们它是谁？今天老师就带领大家走进机器人的世界，看一看世界上各种机器人的用途。
板书：机器人。
二、新授：1、**展示：
**1：献花的机器人。
**2：考考大家这个机器人在干什么？（擦窗户的机器人）
**3：会走路的机器人。
**4：会算数的机器人。
**5：会说话的机器人。
**6：脑外科机器人（机器人还可以运用到医学上，帮助人类治病，是我们人类的好帮手）
**7：世界上最小的飞行机器人。
**8：“先行者”机器人。我国第一台类人型机器人，它的发明标志着我们中国在机器人行业的重要突破。
2、“我们欣赏了科学家们设计的各种机器人，现在我们来看一看小朋友眼里的机器人是什么摸样？都有什么本领？
请两位小朋友点评最喜欢的画）
3、介绍了这么多的机器人，同学们的兴趣更浓厚了，你们想不想为自己设计一款适合自己的机器人呢？
好，哪位同学来说说你想拥有什么功能的机器人？
4、教师示范。
这就是教师心中的机器人。
介绍作画步骤：想画添背景上色。
5、艺术实践。
师：现在是考验大家的时刻了，我们来设计一款适合自己的机器人，看看谁设计的机器人本领最大，最神气。
三、作业展评。
小组内相互的介绍自己的机器人都有什么本领，选几名学生上来展示并介绍自己的机器人。
四、课后拓展。
除了用绘画方式来设计机器人，还可以用什么方式？
下课！机器人》教学反思。
这节美术课的重点目标是要培养学生丰富的想象能力和创作能力。通过教学，我发现很多同学对机器人的概念很局限，认为机器人都是机械身体，走路很慢，长得很丑。这样会限制他们的想象更会消减他们学习的兴趣。
我在开课时，就让学生欣赏更种各样的机器人，激发了他们的创作力。虽然能很好的开发学生的创新意识，但是许多画面对于孩子来说还是比较复杂和抽象的，学生在创作过程中教师不能面面俱到的指导，就使得有些底子差的孩子构图不是那么的好。但是从语文的角度而言，他虽然用画笔表现不出美丽而富有创意的画面，但是他可以通过语言表达出精彩的内容，这何尝不是另一种收获呢？
三年级上册美术 2《机器人》
2 机器人 教案。教学目标 1.知识与技能。初步了解机器人的外形 结构 种类 功能 用途和特点，并用绘画或者制作造型等表现方式设计机器人，发挥学生的想象力，培养学生的造型表现能力。2.过程与方法。通过 讨论 拼摆 欣赏发现 自主创作等方式，引导学生积极参与学习活动，创新 表现机器人造型及活动场面。3...
三年级美术上册《机器人》导学案
三年级美术上册 机器人 导学案。一 教学内容与目标 显性内容与目标 应知 了解机器人的相关知识，指导机器人与人有着密切的关系。应会 能用绘画的方法画一个机器人。隐性内容与目标 启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。二 教学重点与难点 重点 了解机器人的种类 特点和...
三年级美术上册《机器人》导学案
范文。三年级美术上册 机器人 导学案。一 教学内容与目标 显性内容与目标 应知 了解机器人的相关知识，指导机器人与人有着密切的关系。应会 能用绘画的方法画一个机器人。2 隐性内容与目标 启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。二 教学重点与难点 重点 了解机器人的种...