为了加大“释放师生潜能的课堂”研讨力度，共同推进我乡“四维一体生态课堂”教学模式的深入开展，充分发挥了我乡数学教师共同体的作用。
我校于2023年11月2日和2023年11月12日在张湾中心小学举行“四维一体生态课堂”课例研讨活动。张德举和顾惠两位老师为全乡二年级数学教师带来了2节常态课。这几位老师的课紧扣课改主题，努力做到“四维一体生态课堂”。
这几节课有这样的一些共同点：创设情境，激发学习兴趣。创设的情境能真正为教学服务，而不是为了情境而情境。
张德举老师的故事情境孩子们非常感兴趣，整节课孩子们都是在轻松愉悦的氛围中学会了从不同方位观察物体。顾惠老师的问题情境的创设，大大激发了学生的**欲望，孩子们在问题的引领下积极动手动脑，轻松达成教学目标。课后，所有二年级数学教师针对这两位老师的课进行了激烈的讨论，所有老师都积极发言，对两位老师课堂设计及课堂教学效果给与评价，对两位老师上课的优缺点有了充分的认识。
总之，两位老师都能积极突显情境教学在课堂中的作用，努力实现课堂教学中师生心理的同步发展，使学生真正成为了数学学习的主体。
张湾中心小学。
小学二年级数学课例研讨活动总结
为了加大 释放师生潜能的课堂 研讨力度，共同推进我乡 四维一体生态课堂 教学模式的深入开展，充分发挥了我乡数学教师共同体的作用。我校于2015年11月2日和2015年11月12日在张湾中心小学举行 四维一体生态课堂 课例研讨活动。张德举和顾惠两位老师为全乡二年级数学教师带来了2节常态课。这几位老师的...
小学二年级数学课例研讨活动总结小学数学计划总结
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九年级数学课例引路活动
2008年4月9日，我区九年级的数学教师走入了第五十四中参加该校数学组的一次复习课展示活动。参加会议的有天津市数学组李果民 刘金英主任，河东区数学教研员董卫红老师和九年级数学老师。说是 普通 是因为近几年，该校坚持通过校本研修走科研强校之路。听课 评课是该校校本教研的一个主要活动方式之一，因为这是青...