小学二年级几何小实践知识点

查字典数学网为大家准备了二年级几何小实践知识点，内容包括：1、初步认识角与直角，知道角的各部分名称，能判别角与直角……

1、角与直角。

角和直角与实际生活有密切的联系，周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的生活情景出发，从观察实物中抽象出所学的角与直角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性。

在练习中，很多学生在填写“角”的各部分名称时，往往将“边”与“直边”混淆。在填写时，“顶点”一般不会填错，但“边”往往有学生填成“直边”。“直边”不是角的名称，只是强调“边”是直的。

所以，教材让学生理解“角”时用文字表述：“角有一个顶点两条直边。”“直边”往往出现在文字叙述的填空中。

2、正方体、长方体的认识生通过学习以后要掌握“长方体和正方体(相同点)都有8个顶点、12条棱和6个面”，还是有困难的，因为记忆有遗忘性，因此在课堂教学中请学生在p67做了笔记，同时，p69也有相关习题。

正方体和长方体不同点，正方体：6个面都是完全相同的正方形、12条棱都相等。长方体：相对的两个面形状相同，大小相等；12条棱分成3组，每组4条棱长度相等。(p69笔记)

在这部分内容中，还常常会考核拼搭一个较大的正方体，至少需要几个小正方体(p68⑤)。教材中呈现了两个正方体，一个是a，8个，一个是b，27个。从个数上来说，“至少”就是指“8”个，但往往有学生注重了“较大”，这个“较大”是相对于单个的小正方体来说的，如果要求拼搭成的“大”的正方体，其实是没有底的，不能理解错了。

到了高年级，我们就可以理解“8”个小正方体是通过“2×2×2=8”算出来的，也即“23”;“27”个是“3×3×3=27”，即“33”;依次还有“43”64个……

所以，只要是拼搭，只要是“至少”，就一定是“8”个小正方体，这个概念到高年级也会在填空或选择**现。

长方形和正方形共同点：都有四个直角，四条边，对边相等。不同点：正方形四条边都相等(p71)。

2长方形、正方形。

教材安排学生学了长方体和正方体后学习长方形和正方形，目的是体会“面”是在“体”上，但学生对“形”(平面图形)和“体”(立体图形)会混淆起来，这需要学生解题时看清题目要求，是“形”还是“体”，从而在脑海中搜索相对应的知识体系，做出正确解答。

比如：长方形和正方形都是4个直角；而长方体和正方体则有24个直角(有6个面，每个面4个直角，6×4=24个);长方形和正方形是4条边，而长方体和正方体是12条棱。平面图形中是“边”，只有4条，立体图形中是“棱”，共12条。

单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。

另外，如果要在方格纸(或点子图)上按指定要求画出长方形和正方形，千万不能在画完后忘了标上边的长度。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望为大家准备的二年级几何小实践知识点，对大家有所帮助！

我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在2024年就尖锐地提出：

“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议**，初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议**的基本结构：

提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。

小学二年级几何小实践知识点

小学二年级几何小实践知识点

二年级数学几何小实践期末知识点

二年级数学几何小实践期末知识点

其他用户还读了