二年级上心理健康教案

心理健康是指精神、活动正常、心理素质好大多与遗传（基因）！（一）[档案馆]（810分钟）

1．先请出班上各科学习都很好的一名同学其他同学可以自由地问一些关于学习方面的问题如：你为什么学习那么好你有什么方法呢你在学习的过程中感到过苦恼等等被请出的同学回答学生提出的问题。

2．看看书中的小林同学学习成功的主要秘决：把学习当作一件快乐的事并且始终相信自己一定可以学得很好（二）[咨询台]（810分钟）

一下我们现在学习了些方面秘决：把学习当人选我们带来了什么好处呢是否体会到了学习后的乐趣呢将自己的感受填写在咨询台中。

三）[活动区]（810分钟）

1．请学生自已读题并简单说说题目的意思。

2．让学生明确教师要大家读题的目的：通过学习语文掌握了很多的生字并且还能自己理解题目的意思了这是我们在解决问题时的首要条件。

3．让学生将眼睛观察到结果写下来然后请学生讨论：你们对自己的答案能确定。

4．运用数学学到的知识用直尺量一下这样可以得出准确的答案让学生比较：和你原来的答案一样这说明了什么。

5．通过解答这样一个题目有没有什么新的收获解答问题后的心情又是如何。

6．只要自己用心去学就会体会到学习成功后的乐趣（四）[实践园]（810分钟）1．请学生做3件玩具的摆法共有6种。

2．再请学生做4件玩具的摆法教师给予一些提示：按兔、虎各摆第一个位置有次序地排放这样就不容易漏掉其中的法共有24种3．请学生说一说摆完后的感想（摆的很有趣但时间花的特别长还容易摆漏出错）

4．激发学生求知欲：不要小看这摆玩具其实它是一道趣味数学题如果用数学方法来计算几秒种就能又快又准地算出答案让学生明白：学习可以更好地解决难题。

5．．教师总结：、越学越快乐了好祝每一个同学学习都获得成功！

一、教学目的：教育学生懂得在集体生活中与人合作是十分重要和必要的；教育学生懂得学会与人合作对自己的成长有好处；引导学生在与同学相处时学会与人交往知道与人合作有利于自己的成长；学会与人合作可以使自己的生活更加愉快。

二、教学准备写有与人合作方法的字幅及成语、配乐录音故事。

三、教学过程1．导入。

今天我们先来听个故事听完故事后请同学们讲一讲自己听到了什么。

2．学文明理。

1）听了刚才的故事我们来看看课文中三年级（2）班的科技活动搞得很成功的窍门请同学们自己看书找窃门。

2）找到了三（2）班的窍门后请一名同学给大家读一计[咨询台]中的话看一看是否有道理3．活动明理。

1）请同学们看看黑板上的词语以小组为单位找一找些行为对自己学会与人合作有好处。

2）现在我们共同编个童话故事老师说一句然后同学们按顺序每人添上一句使我们的故事动听又有趣。

同学们说说自己在做故事接龙游戏时的感受。

3）现在我请五组同学每组两名为大家表演猜成语的小品。

教师将准备好的成语字条拿出请学生抽签并请学生根据签上的内容进行表演）

4）现在我们来做出包围圈游戏：

全班同学分成两组一组扮演包围者一组扮演突围者然后说说自己的感觉4总结全课。

要想让自己健康成长使自己生活得愉快就要学会与人合作下课的同学们要认真的看看书上[实践园]中的十六月条有关学侍与人合作的内容并按照书中的要求把它画下来看看自己的苹果树是否美丽。

二年级上心理健康教案

心理健康是指精神 活动正常 心理素质好。大多与遗传相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。以下是小编为大家整理好的二年级上心理健康教案，一起看看吧！篇 1 二年级上心理健康教案。1 先请出班上各科学习都很好的一名同学，其他同学可以自由地问一些关于学习方面的问题。如 你为什么学习那么好？...

二年级上心理健康教案

1 我是爸爸妈妈的好帮手。教学目标 知识目标 知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。能力目标 培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。情感目标 激发学生关心父母 热爱父母的美好情感。教学重点 知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。教学难点 激发学...

二年级上心理健康教案

篇 1 二年级上心理健康教案。一 档案馆 8 10分钟 1 先请出班上各科学习都很好的一名同学，其他同学可以自由地问一些关于学习方面的问题。如 你为什么学习那么好？你有什么方法呢？你在学习的过程中感到过苦恼吗？等等。被请出的同学回答学生提出的问题。2 看看书中的小林同学学习成功的主要秘决 把学习当作...