页。?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；
2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；
3.（上册）
人教版小学二年级数学知识点（上册）人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：1.
初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
?一、学习目标：人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?
一、学习目标：1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.
在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
3.探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
4.初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
5.能够正确理解乘法的含义；认识乘号、因数、会读写乘法算式；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
6.理解7的乘法口诀的**和意义；初步掌握7的乘法口诀。人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?
一、学习目标：1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.
在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
二、学习难点：人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
1.学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
2.理解相同数位上的数才能相加的道理；掌握笔算的计算法则，能熟练计算；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
3.理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“对位”问题；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
4.学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角；初步学会用尺画角；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
5.初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便，认识乘号、会读，写乘法算式；人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
6.使学生理解7的乘法口诀的**和意义；初步掌握7的乘法口诀，能运用7的口诀正确进行计算。人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?
一、学习目标：1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.
在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
三、知识点概括总结：人教版小学二年级数学知识点（上册）第页人教版小学二年级数学知识点（上册） ?一、学习目标：
1.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.
二年级数学知识点
难点 1 对千以内数的分拆。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百。根据数位来写，百位是几，就是几百，十位是几，就是几十，个位是几，就是几，然后将这些数写成连加形式 2 数中间 末尾有零的读写法。读数时，一个数的末尾不管有几个零，都不读 一个数的中间连续有几个零，都只读一个...
二年级数学知识点
第一单元长度单位。1 厘米可以用字母cm表示。1 测量较短物体的长度一般用 厘米 作单位，用字母 cm 表示比如我们的铅笔盒 小刀等。2 测量比较长的物体在测量时用一般用 米 作单位，用字母 m 比如我们的教室 操场等。1 米 100 厘米 4 测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 0 ...
二年级数学知识点
二年级数学掌握知识点。一，二上长度单位，二下重量单位。1，长度单位 学会正确使用刻度尺 学会正确测量线段 米和厘米的熟悉，会判断大小，单位的换算。2，重量单位 学会看秤，能正确读数 克与千克单位的熟悉，会判断大小，单位的换算。4，常用公式 1米 100厘米 1千克 1000克。3常考题型 填上合适的...