西师版小学数学二年级上册。
教学工作计划。
1、班级情况分析
学生解答实际问题的能力较差。一部分学生做题时，没有读懂题意，认真分析题目中的条件和问题之间的关系，导致做题出错。学生没有养成良好的书写习惯，作业未按统一要求完成。
作业中有乱写、乱画的现象。一部分家长对学生的学习不够关心，带回家的作业没有监督、完成。
2、教材分析
本册教科书共6 个单元，同时穿插安排了3 个数学实践活动。 内容包括“表内乘法”、“角的初步认识”、“测量长度”、“表内除法”、 实践活动”和“总复习”。本册教材提供了合乎儿童认知特点的知识结构和丰富的学习情境，以促使学生学习乘除法后在数学思维上产生一次新的飞跃，不仅学会运算技能，而且能拓展数学视野和应用数学的空间。
选取密切联系儿童生活的生动有趣的素材，让学生在活动中学习数学知识。教科书继续采用***的形式，介绍有关的数学文化，以数学文化知识为背景，通过儿童喜闻乐见的***，以通俗浅显、生动有趣、易于阅读的形式，适时向学生介绍一些数学文化。
3、教学重难点
本册教材的重点是表内乘法和表内除法。表内乘法和表内除法是乘除法计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是因数、 除数是多位数的乘除法以及四则混合运算的基础。因此，表内乘法和表内除法是小学数学中的主要内容之一，也是最基础的内容之一，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生熟练掌
4、教学目标。
1.结合具体情境初步了解乘法、除法运算的意义，经历编乘法口诀的过程，掌握乘法口诀并能熟练地用乘法口诀口算表内乘除法。
2.结合生活情境初步认识角，直观地认识锐角、直角、钝角。
3.结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中，体会建立统一长度单位的重要性实践活动中，体会米、 厘米的含义，知道分米，会进行简单的单位换算，能恰当地选择长度单位。
4.在老师的指导下，能从日常生活中发现并提出简单的数学问题，能根据乘除法的意义和乘法口诀解决生活中的一些简单实际问
5.初步学习用自己的语言表述解决问题的大致过程和结果。
6.在测量活动、**不同算法的过程中，初步了解同一问题可以有不同的解决方法，并有与同伴合作解决问题的意识。
五、教学措施
1.主要培养学生学习数学的兴趣，能积极主动地参与编乘法口诀和测量长度的数学活动。
2.教师要多鼓励、多帮助，让学生能克服在测量等数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，建立学好数学的信心。
3.教师注意在表内乘除法计算和测量长度的数学活动中培养良好的学习习惯。
六、教学进度
一)、表内乘法(一)(16 课时)
1、乘法的初步认识课时,2 的乘法口诀课时6、整理与复习课时。
二)角的初步认识(3 课时)
三)表内乘法(二)(7 课时,7 的乘法口诀课时,9 的乘法口诀课时3、整理与复习课时。
四)测量长度(5 课时) 1、用厘米作单位量长度课时2、用米作单位量长度课时实践活动：小小测量员课时。
五)表内除法(21 课时) 1、分一分课时2、除法的初步认识课时3、用乘法口诀求商课时4、倍的认识课时5、解决问题课时6、整理与复习课时实践活动：庆祝元旦课时。
六)、总复习课时实践活动：走进田园学数。
人教版二年级上册数学教学计划
如果对您有帮助！感谢评论与分享。不错，欢迎点评和分享。一 教材分析。本学期教材内容包括下面一些内容 100 以内的加 减法的笔算，表内乘法 一 表内乘法 二 认识长度单位厘米和米，初步认识。角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法。和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等...
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周次1日期。教学内容。常规教育1 认识厘米。2 认识米及厘米和米之间的进率3 认识线段4 综合应用。5 单元整理和复习1 不进位加2 进位加3 不退位减4 退位减5 综合复习。6 解决问题 一 1 连加 连减2 加减混合1 综合复习。2 解决问题 二 1 解决问题专项复习2 单元整理和复习3 认识角...
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我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。人教版二年级上册数学教学计划。导语 老师根据之前的教学，对学生有一点的认识，所以在接下来的二年级要做出相对应的教学计划，让老师学生共同进步。人教版二年级上册数学教学计...