小学数学二年级上册“长度单位”自测题。
浙江。杨洋。
一。知识宝库（２８分）
『．估一估，填一填。
句。有几个长。
露嫠霎豳。约有（）个长。
蓦妻一。约有（）个长。
＝＝＝罱。约有（
个长。．用橡皮量课本的长，大约有（）块橡皮长。
．测量较短的物体，可以用（）做单位；测。
量较长的物体，可以用（）做单位。
．看图填一填。
火柴棒长（）厘米，铅笔长（）厘米，小刀长（）厘米。
填上合适的单位。
１）跳绳长约２（）
２）课本长约２１（教室门宽９０（旗杆高约１０（上图两段尺子一共长（）厘米。
二、百花园地（２９分。
『．判一判。（分）
）量对的在（）里画“、／错的画“×’
ｍ呷叩ｍｍｔ哑ｌ２ 哪ｉｌｔ叩。
长３厘米。长３厘米。
２）是线段的在（）里画“、／不是的画“ｘ”
．猜一猜：这张床大约有多长？给猜对的打。
’■数学测试ｊ
■■■口。 口。
、／／分）。！ｊ比一比。（在。里填上“＞”或“＝”
２分、）７厘米ｏ 米２朱ｏ５８匿朱。
厘米＋２ｄ厘米ｏ 米ｌ朱一３ｏ匣朱ｏ７ｏ匿朱ｄ米一１００厘米０９米。
５米一７米０７米。
三、操作平台（１８分）
『．从下面一张纸条的左端起，上边量出厘。
米，点上一点，标上△；下边量出３厘米，点上一。
点，标上☆。（分）
．先估计，再量出每条线段的长度，然后按从。
长到短的顺序在。里编上①②③分）
）厘米 （画一条比厘米长，比厘米短的线段。（４四、解决问题（２５分）
『．看图填空。
终点。０厘米 ７０厘米 ８０厘米９０厘米 １０口厘米。
）全长是１００厘米，也就是（）米。
２）蚂蚁离终点还有（）厘米。
３）乌龟比蜗牛多爬了（）厘米。
．如下图（单位：米），小猴要到小猫家做客，有三条路可走。一。一一。
蓄移。五、智慧加餐（做对加分）
下图中，一共有（）条线段，其中最短的一。
条线段长（）厘米，最长的一条长（）厘米。
人教版小学数学二年级上册《长度单位》教案
知识解读 测量是 空间与图形 的重要内容之一。认识厘米 是学生认识长度单位的开始，是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础。本节课是学生第一次正式接触长度单位，教材以古代人们用身体尺为测量工具，测量课桌的长度得到不同的结果为问题引导学生思考，体会建立统一度量单位的必要性。接着，教材介绍学生比较熟悉...
人教版小学数学二年级上册 《长度单位复习课》教学设计
人教版小学二年级数学上册。第五课时长度单位复习课。一 复习内容。义务教育教科书数学 人教版 二年级上册第一单元的整理和复习及第10页9 11题。本单元是学生初次接触长度单位，为了让学生体会长度单位的作用，教材生动形象地介绍了长度单位产生的过程，并通过实际操作让学生体会统一长度单位的必要性。结合尺子，...
数学二年级上册第一单元长度单位
长度单位教学设计。第一课时。教学内容 统一长度单位 课本第1页例1和第2页的做一做 教材分析 教材从两个方面帮助学生认识统一长度单位的必要性。在教学中，要注意引导学生在操作中体验中，发现问题，思考问题，培养学生的数学思维。教学目标 1 让学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道...