小学数学二年级上册第一单元学习评价试卷（a）
一、画一画。
1．请你用直尺画一条长5厘米的线段。
2．请你画一条比5厘米长3厘米的线段。
二、填一填。
这块橡皮长（ ）厘米。
三、量一量你自己的学习用具、填在下面的（ ）里。
数学书大约长（ ）厘米、宽（ ）厘米。
铅笔盒大约长（ ）厘米。
四、在（ ）里填上“米”或“厘米”。
1．一枝铅笔大约长15（ ）
2．一座楼房大约高40（ ）
3．小红的身高是1（ ）48（ ）
4．小明的床大约长2（ ）
5．一棵大树高大约10（ ）
6．你自己的身高大约是1（ ）50（ ）
7． 小华有一条长70厘米的彩带、还差30（ ）就能凑成1米长的彩带。
8．一条线段长20厘米、5条这样长的线段合起来是1（ ）
五、请你**段下面的（ ）中画“√”不是线段的画“×”
六、数一数下面的图形中各有几条线段。
条 （ 条条条条。
七、比较大小、在○里填上“＜”或“＝”
78厘米○87厘米 100厘米○1米 500厘米○1米
19米○90厘米 5米○50厘米 60厘米○1米。
八、算一算。
35厘米＋40厘米=( 厘米 54米＋8米＝（ 米。
97厘米－70厘米＝( 厘米 84米－9米＝（ 米。
90厘米-9厘米＝（ 厘米 47米－7米＝（ 米。
30厘米＋70厘米=( 厘米＝（ 米。
1米－80厘米＝（ 厘米。
九、解决问题。
1．小明和小红家的两座楼相距90米。在两座楼之间有一棵柳树、柳树距离小明家40米、柳树距离小红家多少米？
40米 ？米。
小明小红。90米。
2．小华有红、蓝两枝铅笔、红色的长12厘米、蓝色的长9厘米、红色的铅笔再用去几厘米就和蓝色的铅笔一样长了？
3．小红有一条彩色丝带长1米、她包装礼品用去了一些、现在还剩20厘米、小红用去的彩带有多长？
4．学校操场长60米、宽40米、小强沿着操场走了一个长和宽、学校的操场长和宽一共是多少米？
小学数学二年级上册第一单元学习评价试卷（a）
一、略。二、4。
三、略。 四、1．厘米 2．米 3．米、厘米 4．米 5．米 6．米、厘米 7．厘米 8．米。五。六。
七。八。
九、1．90－40＝50（米） 2．12－9＝3（厘米） 3．1米－20厘米＝80厘米。
4．60＋40＝100（米）
数学二年级上册第一单元长度单位
长度单位教学设计。第一课时。教学内容 统一长度单位 课本第1页例1和第2页的做一做 教材分析 教材从两个方面帮助学生认识统一长度单位的必要性。在教学中，要注意引导学生在操作中体验中，发现问题，思考问题，培养学生的数学思维。教学目标 1 让学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道...
小学数学二年级第一单元长度单位
第一单元长度单位。学习内容 1 认识长度单位 厘米和米。2 认识线段。学习目标 一 基础知识 1 让学生通过自主探索 合作交流得出使用统一长度单位的必要性。2 让学生初步学会用尺子测量物体长度的方法。3 认识长度单位厘米和米，知道米和厘米的长度关系。4 通过看图初步认识线段，学会画线段。二 基本技能...
小学数学二年级下册第一单元长度单位
第一课时统一长度单位。预习题 一测量数学课本，铅笔盒 回形针的长。不提示测量工具 二用回形针测量数学课本的宽，用小刀测量文具盒的长。课堂练习。必做题。一。直尺大约 个长 橡皮大约 个长 铅笔大约 个长 长方体大约 个长。选做题。二。分别用不同的测量工具测量课桌的长度，例如橡皮 铅笔 文具盒等。思考题...